跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
11 筆資料,
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間:484.3924 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
分類     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  將具有相同屬性或特質的事物,或狀態提取出來,歸為一類,然後以一個通稱稱之,就是分類。如在所有的物體之中,以生命現象做標準,而分為生物與無生物;在生物當中又以能否運動做標準,分為動物及植物等,所以分類實際上含有把相同的放在一起,把不同的畫分出去兩種作用。
  照荀子的看法,分類的活動起源於心的認知作用。人經由感官與外物接觸,然後由心來判斷知覺之異同,凡同者則歸為一類,以一「共名」稱之,異者則歸於另一類,以一「別名」稱之。在荀子的哲學系統中,分類的活動與「名實」的問題相關聯,分類的原則是「同則同之,異則異之」,務必要求名實相符,名實是否相符最終會影響政治之良窳,就是儒家的正名主義。<...
  分類觀念從字義上解釋為「類別之形成」,分類能力實際上是生物與生俱來之本能,人們在日常生活中經常分辨相似與相異事物,同時依據類別間之關係,將相似事物組成較大類別或較小之副類。例如音樂之樂器分為管樂器與弦樂器,而弦樂器又細分為吉他、小提琴、中提琴、大提琴、鋼琴等。所有人類感官所得之印象均可藉由分類而轉換成概念,同時抽象意念並非偶然浮現,而是這些思惟彼此間以一種順序方式相互關連。
  分類,簡單的說,就是分別異同,將各種事物的領域確定。凡性質相同的歸在一處,相異的把它們分開。分類目的,在於辨識與記憶事物的特質,使事物的觀念,有最佳的次序,排在我們的心中。大英百科全書定義科學分類為:「在...
我是貓頭鷹博士,
有問題可以問我喔!
回到頁面頂端圖示