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摹寫
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堂供佛。父親點上檀香,爐煙裊裊,兩種香混和在一起,佛堂就像神仙世界。」 味覺摹寫凡在語文中,把口舌所品嘗的各種不同味道,通過作者親身的體驗,加以描繪的修辭技巧。如:1.朱自清<說揚州>:「北平尋常提到揚州菜,總想著是甜甜的、膩膩的。」2.蘇進強<楊桃樹>:「原來兩人躲在楊桃樹下,儘摘下面的果子,一個一個嚐,發現那都是澀澀苦苦的,沒有台北的楊桃汁甜。」 觸覺摹寫凡在語文中,將肌膚肢體所接觸的各種不同感覺,通過作者親身的體驗,加以描繪的修辭技巧。如:1.朱自清<春>:「風輕悄悄的,草軟綿綿的。」2. 葉蔚林《在沒有航標的河流...
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臥薪嚐膽
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=一.=注解 臥薪:睡在柴草上。嘗膽:品嘗苦膽。=二.=釋義 春秋越國被吳國打敗,越王勾踐決心要報仇,他為了不忘記失敗的恥辱,特地睡在柴草上,並且常常嘗苦膽,以此來激勵自己的鬥志,十年生聚,十年教訓,最後打敗了吳國。比喻發憤圖強,報仇雪恨。=三.=語源 《史記‧越王勾踐世家》:“越王勾踐反(返回)國,乃苦身焦思,置膽於坐(座位),坐臥即仰膽,飲食亦嘗膽。”=四.=例子 中國人受帝國主義列強的欺凌一百多年,我們一定要臥薪嘗膽,成為世界強國。=五.=近義 發憤圖強 | 報仇雪恥=六.=反義 樂不思蜀
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吳承恩
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能力,更沒有養家活口的手段。家中生活來源,除了每月從學府裡領回六斗米外,只能坐食父親所留遺產了。 品嘗了社會人生酸甜苦辣的吳承恩,開始更加清醒地、深沉地考慮社會人生的問題,並且用自己的詩文向不合理的社會進行抗爭。 一生窮困的吳承恩,奮盡全力完成中外聞名的《西游記》後,帶著悲喜交加的心情,約於萬歷十年離開了人世。 他雖然終身未能騰達,但他和他的《西游記》,在中國學史上取得了光輝而崇高的地位,永將光照千秋。參考資料 http://big5.ccnt.com.cn/china/surname/tribe/cw-wu-3....
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嘗嘗
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品嘗一下,吃吃看。如:「你過來嘗嘗,這碗湯味道如何?」
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獻曝之忱
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訣,鳳顯給我們的國君,恰巧有一個人聽到了這番話,便向他解釋說,以前有一位喜歡吃芹菜和浮萍的人,自以為品嘗了天下的美味,便推薦給鄉中的一位紳士,那位鄉紳嘗過之後,覺得它雖然有特別的風味,卻使得肚子很不舒服,因此覺得他很可笑且糊塗,你真要跟那吃芹菜浮萍的人一樣糊塗了。 出處出自列子楊朱:「宋國有田夫,自曝於日,不知天下有廣廈鄭室,緜纊狐貉,顧謂其妻曰:『負日之暄,人莫知者,以獻吾君,將有重賞。』」原文:昔者宋國有田夫,常衣縕黂,僅以過冬。暨春東作,自曝於日,不知天下之有廣廈隩室,綿纊狐貉。顧謂其妻曰:『負日之暄,人莫知者;以...
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嘗新
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2.品嘗應時的新鮮食品。唐.王建〈宮詞〉一○○首之四:「白玉窗前起草臣,櫻桃初赤賜嘗新。」《西遊記》第五回:「見那老樹枝頭,桃熟大半,他心裡要喫個嘗新。」
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雙重屬性論
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吃冰淇淋時,我們的這個舉動會使大腦產生具有雙重屬性的狀態或活動;一方面是大腦生化狀態的改變,另一則是品嘗到冰淇淋風味後的整體感覺;前者具有生理性質,後者則具有心理特質。就吃冰淇淋的感覺而言,吃冰淇淋之後大腦產生的變化是可以為科學家所察覺分析的,但吃冰淇淋對吃的人所引發出來的感受卻只有吃的人才可能覺知;換言之,吃冰淇淋的結果一方面產生的是生理上的變化,另一方面產生的是心理變化,前者是眾人可知曉的,後者卻侷限於當事人本身。雙重屬性論的主張和身心二元論不同。後者主張人的心理經驗是由人的心靈產生,人的心靈和身體當然有某種交互性,...
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異食
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當的計畫和處置。感官生理因素:很多智力正常的人也有異食行為,因為他們喜歡有質地有氣味的東西而且想要去品嘗。 處置原則安全性:呼吸道阻塞、痙攣等緊急處置。營養不良的醫學評估:由醫生執行。家庭史、病史評估,以快速鑑別與早期介入治療策略。溝通原則:提高生活品質,參與社會化、解除危機、維持尊嚴小胖威力症:基因突變引起的智能和發展障礙。強迫性過度進食,會吃完所看到的任何食物。飽食中樞異常,導致無飽足感,最後導致肥胖問題。異食症與疾病關係:鐵和鋅會減少。缺鐵性貧血:進食物會干擾礦物質的代謝,因此礦物質濃度不足。腎臟疾病需腹膜透析者:...
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侑食
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1.勸食。《周禮.天官.膳夫》:「以樂侑食,膳夫授祭品嘗食。」《禮記.玉藻》:「凡侑食不盡食,食於人不飽。」
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開罐器
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用來開啟罐頭的工具。[例]他用開罐器打開一罐鳳梨請大家品嘗。 ◎
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貓頭鷹博士