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國色天香     
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形容牡丹花濃郁的香味和嬌豔的姿態。※#語或本唐.李濬《松窗雜錄》。後亦用「國色天香」形容容貌美麗、姿態曼妙的女子。
道遠任重     
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此處所列為「任重道遠」之典故說明,提供參考。「任重道遠」即責任重大,要走的路途又很遠,見於《論語.泰伯》中曾子所說的話。曾子為孔子學生,以發揚孔子仁道為己任,而關於孔子仁道的詮釋,或說愛人,或說忠恕,無論從哪個角度去談行仁,其基本的精神都是必須「兼善天下」。曾子覺得這個任務十分艱鉅,並且一旦擔負起,便至死方休,所以他感慨道:「士不可以不弘毅,任重而道遠。」這句話的意思是:讀書人不能不使心志寬廣堅忍,因為他負擔著重責大任,而且要必須行走極遠的路程。後來「任重道遠」演變為一句成語,用來比喻長期肩負重大的任務。
言人人殊     
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據《史記.卷五四.曹相國世家》載,漢朝初年,天下安定不久,封為齊王的劉肥正值少壯,想要大展身手有一番作為,於是相國曹參就召集地方上的長老和儒生,請教安民的方法,結果「言人人殊」,也就是每個人的見解都不同,這讓曹參很傷腦筋,不知道應該聽取哪個人的意見才好。後來「言人人殊」這句成語就從這裡的原文摘出,用來指對同一件事各人所言不同。
具體運思期     
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一樣都是同學,但是男生、女生之間就是會有些許差別,當然他們不單單只是這類劃分,如果同樣都是一堆杯子,哪個顏色多,或是哪個形狀多,從這些面向加以詢問並要求他們做出比較的時候,通常此時期的孩童得以做出正確的回答,如同當紅色杯子較多的時候,再將他與群體做比較,問他:紅色杯子多,還是杯子多?他會答得出,杯子比較多這個答案,這代表他們已具有分類即類化及包含的能力。 參考書目註1張春興(1994)。教育心理學,頁44-45。台灣東華書局股份有限公司註2 Rob...
合力     
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單力作用於物體是一樣的。比如,裝滿籃球的箱子靜靜地在地面上。箱子和籃球的重力與地面的支持力相互抵消。哪個力都不會做功,所以箱子和籃球這個整體就一動也不動。(註1)3. 橡皮筋的特性是,當它受到外力影響時,會產生所謂的「延展性變形」。物體在接受兩個力的同時影響,與單一力的影響所達成的效果一樣時,我們稱為前者的兩個力為合力,求出合力的結果,即為力的合成。當物體是吊高到一定的高度,並呈現為靜止狀態時,支撐著物體的應該是兩個力的合力。即使物體一開始程受到3個方向不相同的力,但在力的融合相互平衡之下,兩個結合的力將等於第3個力的大...
黑面琵鷺     
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色調,但黑面琵鷺卻是夜行性鳥類,多於夜晚覓食活動。具觀察發現,傍晚時分會由幾隻黑面琵鷺先觀察小白鷺在哪個水域覓食,夜間便領著小群到那個水域進食;牠們會用飯匙一般的長嘴在水中搜尋食物。 互相幫忙的黑面琵鷺成鳥的冬羽全身白色;夏羽期,後頭有較長的黃色冠羽,胸前也有較長的黃色羽毛。由於較長的頸部與長嘴使得頭部理羽不方便,因此黑面琵鷺乃發展出互相理羽的特殊行為。<註2> 再不保育就會消失黑面琵鷺在全球分布的範圍僅限於北韓至越南一帶的亞洲東岸。而在台灣百年零散的紀錄中顯示,黑面琵鷺存在在台南附近的溼地已有百年以上歷史;...
紫嘯鶇     
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註1> 耀眼的紫嘯鶇他的身體在陽光及適當角度下,那藍紫色的光澤就會特別耀眼,尤其是小覆羽不管從哪個角度看都非常明顯。在初級及次級飛羽和尾羽外側羽瓣都有藍色的物理光澤,而雛鳥的頭、背上有少許灰色毛狀絨羽。 橋墩與繁殖紫嘯鶇是溪流鳥類,會利用橋墩等人工設施的縫隙築巢,繁殖季節雌雄共同育雛。<註2>雄鳥在巢外負責警戒安全,雌鳥則是巢內雛鳥的看護,在巢區內不斷來回以蚯蚓、小魚蝦、兩棲、爬蟲類餵食雛鳥,再將雛鳥的糞便啣至巢外保護雛鳥,<註3>雛鳥約二十一天就會離巢。鳥類繁殖的首要因素是安全,通常在森林...
馬首前瞻     
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我們等天一亮,雞一叫就出征,做好填井毀灶的善後工作,然後跟著我的馬行動,我的馬頭朝向哪裡,你們就跟著哪個方向走。」下軍的將領欒黶一向和荀偃處不來,聽了荀偃的話不服氣地說:「晉國從沒有人下這種命令,我偏要把馬頭向東回國。」欒黶說完把馬頭一調就走,他的部下也跟著撤兵。荀偃看到這種情況,很後悔下了這道命令,造成自家軍隊的分裂,心想這樣非但不能打勝仗,還可能會敗北,只好下令撤軍回國,結束了這場戰爭。荀偃這道命令中,有「馬首是瞻」四個字,就是要晉軍跟著他的馬頭方向前進。後來「馬首是瞻」被用來比喻服從指揮或跟隨他人進退。
部門     
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2.專指機關中分別擔任不同職務的單位。如:「你在電視公司的哪個部門工作?」
價值理論     
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價值理論目錄1 前言2 定義3 價值論的前提4 關鍵字5 參考書目 前言在哲學探討的過程中,我們常會探討到”價值”的問題,此處所言之價值並沒有實際的數字,不等同於所謂的價格,他只探究所謂的相對價值,也就是哪個比較高,也就是在一不同的位置上,每個人所擁有的哲學思維是不盡相同的,他們會對其所需之作法取其相對價值,不能同一而論。 定義現今價值理論所探討的範疇包含,美學、邏輯學、倫理學三者,其中這三者又被稱為規範學科,與真、善、美三者作價值上的對應,邏輯求真,希望能夠知道其中之真假;倫理學求善,評論道德價值的善惡;美學求美,為的...
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