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活瓣
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1.在血管、心臟間，心耳、心室間及靜脈中的膜質瓣。瓣膜關閉時會阻止血液倒流，使血液作單向的流動。
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單線
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2.僅有一組軌道的鐵路或是單向的道路，不能供相對方向的車輛同時通行。如：「單線通車」。
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教師面對海洋教育時的角色認知
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教師面對海洋教育時的角色認知由於海洋具有十分廣闊的特質，容許各種相關的詮釋，也因此讓教師在從事海洋教育的教學活動時，產生更多元的角色和功能，而每一種角色也都對教師產生某程度。以下提出五種可能的角色:目錄1 一、教師是引導者2 二、教師的詮釋者3 三、教師是反省者4 四、教師是實踐者5 關鍵字6 參考資料 一、教師是引導者因為教師是引導者，所以教師必須對海洋教育有正確的方向感，才能引導學生獲得適切的學習內涵，據此，教師應該具有下列三項基本的方向感:1.不是從事海洋的專業教育，而是從事海洋的普通教育。2.不是在教「海洋學」，而是要讓學生「學海洋」。3.不僅要有「海味兒」，更需要有「人味兒」。 二、...
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互動電視接收機
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接於有線電視電纜與電視之間，使電視具有互動功能的設備，又稱「機上盒」。可以透過網路與電視產生互動關係，而非單向的只接收視訊。
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微波倒送系統
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電視臺以兩條線路作雙向的傳送。如自發射主臺單向發射新聞外，亦能將新聞倒送回來，讓各個現場均能作現場立即採訪，增加新聞時效性。
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貓頭鷹博士