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平分秋色     
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「平分秋色」，典源作「平分四時」，意思是一年被平均分成春夏秋冬四時。※＃語或本戰國楚．宋玉〈九辯〉。「平分秋色」指中秋時分。亦用於指平均分配好處。亦用於形容二者一樣出色，分不出高下。
若干     
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多少、幾許的意思，用於同數量，或指大約的數量。[例]這裡有若干餅乾、糖果，請平均分給在場的小朋友。
除法教學     
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部的數量，依照相同的等分或者數量來進行分配，使得全部的物品能分成若干等份，舉例而言，有15顆糖果，平均分給5個小朋友，則每人可分得幾顆，此即為等份除的除法問題。另一方面，所謂包含除為將全部的數量，分配成一定的數或量，因此想將全部數依照一定量分配時，共可分成幾等份，舉例而言，即為有15顆糖果，每人平均分到5顆糖果，則可分配給多少人，此類的問題則成為包含除。(註1) 除法教學 建構除法概念教導除法時，首先可先利用連減的方法，來引導學生除法的概念，舉例而...
弟弟     
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稱謂。稱同胞手足中，後出生的男性親屬。如：「媽媽一向主張哥哥和弟弟應該平均分擔家務。」
直接教學方法     
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，旨在提升團提的成績表現，也就是讓總體平均成績變高，然而此方法並非成就所有學生，也就是說即便總體的平均分數提高了，也不代表原本低分的學生分數會變高，有可能反而降低，只是其他學生成績上升幅度足以蓋掉低分的數據。 直接教學法的特性　　強調老師對於學生之教學呈現一個直接的狀態，老師直接面對學生並講解之，將一個訊息透過課堂的時間中，完整而有效地傳遞給學生，因此教師除了教學以外，還要重視課堂時間內的教學安排，務必在課堂時間內做到最有效率的學習。 教學方法及其功能1. 檢視前一天的工作。如果有需要，再教一次。2. 陳述學習目標，將學...
平均     
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2.均勻計算。如：「董事會決議，公司今年的盈餘平均分給員工。」《清史稿．卷一○七．選舉志二》：「臨時試無定期，學期、年終、畢業考試分數與平日分數平均計算。」
乘除互逆     
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乘除互逆(Multiplication and division)目錄1 運算結構1.1 量數同構1.2 量數乘積1.3 多重比例2 乘除互逆3 關鍵字4 參考資料 運算結構 量數同構此類的問題主要是針對含有成比例性質的兩種量數，也就是說兩者量數之間互相具有關聯性，舉例而言，當有固定的錢時做均分的動作，而每人所分到的錢以及共有多少人此兩者間具有一定的比例關係，或者對於速率而言，距離與時間也含有比例的概念。 量數乘積此類問題是依據上述量數同構的概念加以延伸，也就是將兩者量數做結合，因而產生出第三者量數，而第三者量數會以前兩...
貪小失大     
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言：『用人之際，休得為小失大。』」 02.《文明小史．第二九回》：「俺只消當真的託李大爺做主，三下均分，你若不肯，他就告訴了大老爺，找你點錯處，革掉了你，你能為小失大嗎？」　參考詞語︰為小妨大注音︰ㄨㄟˋ　ㄒ｜ㄠˇ　ㄈㄤˊ　ㄉㄚˋ漢語拼音︰wèi xiǎo fáng dà釋義︰因小故而妨礙大事。見「貪小失大」條。 01.《醒世恆言．卷七．錢秀才錯占鳳凰儔》：「此事恐有變卦。不但親事不成，只恐還要成訟。那時連賢弟也有干係。卻不是為小妨大，把一天好事自家弄壞了？ 」　參考詞語︰因小失大注音︰｜ㄣ　ㄒ｜ㄠˇ　ㄕ　ㄉㄚˋ漢語拼音︰yīn xiǎo shī dà釋義︰因為小利，而損失大利。見「貪小失...
戥子     
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一種用來秤金、銀、珠寶、藥品等微量物品的秤。[例]護士小姐利用戥子來均分藥的劑量。　◎
分攤     
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分別攤付。如：「這次修理大樓各項公共設施，每一住戶平均分攤兩千元。」
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