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方向概念
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等等問題,讓學生自行思考上下左右的相對概念。而在前後的部分,可以全班為例,如黑板位於桌椅的前方,或者垃圾桶位於學生的後方等等,而此前後教學上,老師可統一出題,讓全班學生一起回答,並且在學生尋找物品的過程中,能吸引其注意力,融入課程之中。(註1) 關鍵字中文關鍵字:方向概念英文關鍵字:Aspect concept 參考資料註1蔡秉樺/著。促進理解的認知學習:國小數學學習地圖,2007年初版,頁134~136。高等教育文化事業有限公司。
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