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混沌理論     
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可能會產生隨機的結果。特性耗散結構:開放系統呈現一種不穩定的狀態,它會隨著內部能量的消長,隨時透過與外部的互動,產生一個新的狀態。故系統是一種不穩定-崩潰-重組- 的更新過程。蝴蝶效應:「巴西的蝴蝶展翅,德州就有可能颳起颶風。」表示強調起始狀態的重要性。奇特因子:有一些檯面下,未知或陌生的因素,常會出期不意的產生巨大的能量,所以需要多加注意並及早發現,再加以阻止。回饋機能:藉回饋機能偵查混亂狀況,回饋至系統成為新的輸入,並因此激發系統的重組與更新,形成一個新的結構,以利組織之後續發展。
Z理論     
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目錄1 Z理論2 理論原則2.1 綜合性2.2 全盤性2.3 系統性2.4 生態性3 主要觀點4 參考資料 Z理論 理論原則麥哥里(J.E.Megley)為提出此理論的主要人物,其內容為對XY理論的種種缺點,進行補充且改善,因而發展出一套兼容並蓄且較符合現在化管理觀念的Z理論。而在Z理論中,可分為四個特性的面向去作探討,分別為綜合性、全盤性、系統性以及生態性。 綜合性主要為綜合X理論以及Y理論,並且取其較優之處,因而捨棄其較缺失的面向,因此成為一套中庸的權變之道。 全盤性主要為處於一個中立者的角色,不特別偏好X理論,也不特別喜愛Y理論,因此可以達到一個整體面向的觀察。 系統性主要在調適X理論與...
教育公平     
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與結果的公平方面,仍有一段距離。至於國民教育之下以及國民教育之上的教育階段,由於教育內部本身以及教育外部的條件在事實上都不平等,所以在入學機會、教育過程、教育結果方面,均有不公平的現象,亟待謀求解決之道。未來宜建立一套適切的監督與評鑑機制,使政府能夠提供公平的教育機會、每一所學校都能提供優質的教育內容、過程與結果,以充分發揮每一位學生的潛能,達成促進向上流動的教育功能。 中英文關鍵字中文關鍵字:教育公平英文關鍵字:educational equity/equality 參考書目:註1:吳清山、林天祐 (2005),教育新...
組織變革     
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目錄1 定義2 抗拒3 變革步驟4 關鍵字5 參考文獻 定義  組織變革是組織進步必經的過程。組織為一個活性並會與外界互動的團體,當其遇到困難或是需要被賦予新生命時,組織變革就為必要之手段,一般變革會以高階領導人開始進行,但事實上組織中的任何一位成員皆可以開創變革或貢獻成功。而當進行變革時會引起反抗,這是人們為了保護自身利益和確保地位的正常反應。如何進行成功的變革,讓組織邁向成長之路,考驗著眾人的智慧。其簡明定義如下:為了因應組織外部環境的變化,或是想提升組織內部的績效,所進行的改革。(註一) 抗拒  一般抗拒變革的原因有幾點:(註一)缺乏信任:對於提案人的不信任或是缺乏明顯的威脅,若不謹慎處...
皮膚     
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包覆動物的最外層構造,人體皮膚由外而內可細分為表皮、真皮和皮下組織三層,具有保護、排泄或調節體溫等功用。
結構功能主義     
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帕森斯功能論的核心是行動系統。行動系統涉及四個子系統:文化、社會、人格以及行為有機體等。這些系統構成一行動系統整體。文化系統在最上層,基本分析單位是意義或符號系統;第二層社會系統的基本單位是角色互動;行為有機體屬於最底層。各子系統緊密相關,底層提供能量,上層提供訊息與控制。在帕森斯的概念系統中,結構不是具有實體性的具體社會組織,而是制約著特定類型角色互動的抽象規範模式。行動系統的基本制度化結構是由系統必須滿足的功能需求決定的。帕森斯提出的功能系統包括四種功能子系統,即適應(A, adaptation)、目標達成(G, goal-attainment)、整合(I, integration)、模式...
外力     
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外來、外部的力量。如:「由於外力的介入,這件事變得更加複雜。」
研究倫理     
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研究倫理(Research Ethics)目錄1 定義2 內容說明3 關鍵字4 參考資料 定義倫理( ethics )是一種行為規範,約束人的言行,而倫理和道德之間,有相同之處也有相異之處,倫理通常是指人與人之間的相處關係,道德是指個人的品德修養,前者偏重個人外部的人際行為規範,後者偏重個人內部的自律要求,但是兩者都是在約束個人的行為,使個人的行為舉止能夠符合眾所期望的標準。但在實務上,倫理與道德通常是一體的兩面,所以多數人將倫理與道德交互使用,並把倫理規範包括個人涵養與人際關係,本文所論之倫理也兼具道德的意涵。 內容說...
封閉圖形     
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的線。另外也先具備上下前後左右之概念,如此才可進一步讓學生了解內部與外部之差異,否則學生將困惑於圖形外部的上方與圖形外部的下方是否屬於不同的類型,最後則可進入正式課程,讓學生找出封閉圖形之周界,並且加以定義之。 實務操作 連線活動首先在圖形上畫上幾個相異的點,並分別給予其代號,接著引導學生先做連連看的動作,一開始老師可提供少數的點讓學生進行演練,並且老師可提供一定的順序作連連看,舉例而言,A與B作相連,B與C作相連,C與D作相連,依此類推,完成後則...
白血球     
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下,只有幾小時的壽命而已。 內部的保護1. 生命總是處在受攻擊的狀態,包含致命的細菌、病毒和真菌等。外部的防護主要是物理上的,而內部的防護則大多是化學和細胞的。其中有些白血球稱為吞噬細胞,能夠吞食和消化外來的物質,常遊走在為血管及淋巴管壁以攝食病菌。在我們體內,它們就像一大批飢餓的變形蟲。另一些白血球,稱為淋巴細胞,產生一些特殊的化學物質,我們稱為抗體。有的白血球附著在細菌的外表面,使其容易為吞噬細胞吸收。另外一些則使細菌分泌的毒性物質中性化。這些白血球綜合起來發揮作用,構成了人體的免疫系統。一旦有任何病菌進入血液,它們...
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