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捏麵人
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與香蕉水。將麵粉與糯米粉以4:1的比例加水揉合,以熱水煮熟、揉搓,加入糖與香蕉水數滴後揉至適當硬度便大功告成。若要染色,則把麵團分塊,與色料揉勻即可。搭配竹籤、剪刀與梳子,便可變化出許多造型。(同註2)現在有些捏麵人會添加食鹽、明礬與防腐劑,以防潮、防蟲、防霉,但此種麵團含有大量的化學原料,是不可以食用的。(同註1) 參考書目註1. 中華傳統民俗技藝團註2. 施翠峰、施慧美,《臺灣民間藝術》,(臺北市:五南,2012二版),頁144~147。席德進,《台灣民間藝術》,(臺北市:雄獅,1996十版)
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課程實施
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課程實施(curriculum implementation)課程實施是人們常用的一個術語,但很少有人界定它的內涵和外延。例如,許多作者把「課程實施」與「課程採用」作為同義詞使用。其實,這兩者並不完全是一回事。二三十年前,西方國家的許多教育家以為,課程一旦被利用,便大功告成了。結果發現事實並非如此。因為課程採用可以用多種方式,有的可能嚴格按照課程計畫執行;有的可能表面上採用,實際上自行其事;有的甚至可能完全不予理會。所以,60年代以後,課程領域逐漸達成了一種共識,即認為涉及到學校課程的教育改革過程應包括三個階段:第一階段...
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傀儡戲
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戲偶的頭部與四枝都是木雕品,身體主幹用竹編成,以布衣連接各部位、套上戲服,最後在各部位接上「操線」才大功告成,一個戲偶的線多達9~20條。(同註1)一個完整的傀儡戲班,備有72個頭部、36具身軀,代表道教的七十二地煞與三十六天罡。傀儡戲的伴奏分成「北管」、「南管」兩種,演出時,與操偶師一樣,樂師也隱身在後臺演奏。 祭煞「祭煞」是道教中驅逐鬼魔的儀式,由於臺灣的傀儡戲都用在與道教有關的祭煞,了解「祭煞」便成為了解傀儡戲的重要環節。祭煞通常用於溺水、火災,在這些事故場所通常都會進行「鍾魁抓鬼」的表演,操偶師喃喃唸著咒語、邊操...
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牼
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牛脛骨,即牛膝下的骨頭。《說文解字.牛部》:「牼,牛膝下骨也。」清.黃景仁〈平定兩金川大功告成恭紀〉:「斜攻閒開窮支撐,迎刃桀解無堅牼。」
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縫合
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1.把布料、皮料等用針線接合起來。[例]最後再把布偶的前後片縫合,就大功告成了。
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大工告成
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艱鉅、偉大的工程或事業完成了。明.沈德符《萬曆野獲編.卷一二.賈魯河故道》:「計其功費,用銀不過二三萬,用夫不過三萬餘名,而大工告成矣。」也作「大功畢成」、「大功告成」。
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魔術方塊
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一種立體益智玩具。是一個五點七公分左右的立方體,每面由九個骰子狀的方格組成,三個一行,列為三段。透過內部精巧的裝置,無論縱橫或其他方向,都可任意轉動。原始的設計由紅、橙、黃、綠、藍、白等六種顏色組合而成,具有馬賽克風格的立體方塊,操作者只要將混亂的骰子面恢復原狀就算大功告成。發明人是匈牙利布達佩斯的雕刻家兼建築設計家艾諾魯必克。西元一九七九年大量生產,以英國為始,流行於世界各國。
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領賞
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領受賞賜。[例]等到大功告成後,大家就可以向老闆領賞了。
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大功畢成
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艱鉅、偉大的事務完成了。《漢書.卷九九.王莽傳上》:「諸生、庶民大和會,大萬眾並集,平作二旬,大功畢成。」也作「大工告成」、「大功告成」。
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曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞:
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貓頭鷹博士