跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
共 25 筆資料，
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間：312.5195 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
大搖大擺     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
相似詞：大模大樣、高視闊步
學術性向測驗     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
能力，並且作為教育諮商與評估給學生獎學金之用。其語文與數學分數的內部一致性信度係數，大約為.90；以大樣本學生前後間隔一年，參加大學性向測驗的語文與數學的分數，發現複本重測信度係數，介於.86至.90之間。學術性向測驗的題目，取自各學科的教材內容與教學目標，可用以測量受測者的學科知識與能力，因此具有內容效度。學術性向測驗的主要用途，乃在評估受測者就讀大學的預備情形；因此，將測驗結果與上大學之後的學科成績求相關，就可以得到校標關聯效度。美國教育測驗服務社(ETS)曾以2,000名大學生為對象進行研究，結果發現該測驗的語文與...
大大咧咧     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
態度傲慢的樣子。也作「大模大樣」。
調查法     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
調查法（Survey Study）是針對某議題或主題詢問一大群人，主要研究目的是瞭解某一群體的特色為何，例如：某地區幼教人員電腦整合教學信念與應用現況之調查，即是以電腦整合教學信念與應用現況作為研究主題，詢問相關的幼教人員。依資料的蒐集方式可以將調查法分為訪談調查與問卷實施調查，研究工具多為測驗或問卷、量表、結構與半結構式訪談大綱等工具。調查法整體而言是經由系統化的程序蒐集樣本之資料，藉以推論研究母群體現象的歷程，社會科學領域中最常見的資料蒐集方法，其特徵是可以蒐集大樣本的資料、同時探究許多變項間的關係。
上面     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
2.前頭。《朱子全書．卷二．學二．持敬》：「程先生所以有功於後學者，最是敬之一字有力，……但是他只知得那上面一截事，卻沒下面一截事。」《儒林外史》第一八回：「四位走進書房，見上面席間先坐著兩個人，方巾白鬚，大模大樣。」
高視闊步     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
相似詞：大模大樣、大搖大擺、氣宇軒昂、趾高氣揚
揚長     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
掉頭不理，大模大樣的樣子。《紅樓夢》第五八回：「又哭道：『我也不便和你面說，你只回去背人悄問芳官就知道了。』說畢，揚長而去。」《文明小史》第一○回：「說罷，領了眾人，揚長而去。」
一了百當     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.一切妥當。指大小事情均能澈底、妥當的解決。《醒世恆言．卷一六．陸五漢硬留合色鞋》：「不是老身誇口，憑你天大樣疑難事體，經著老身，一了百當。」
照相製版     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
一種類比時代的製版方法。先利用攝影技術，將設計原稿或大樣攝製下來，再在另一個經過特殊處理的膠版上刻出，最後上機印製。由於凸版、平版、凹版及黑白稿、彩色稿等均可使用，且各有其不同的特性，製作過程除以上基本程序外，差異很大。
大落落     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
大模大樣。也作「大剌剌」。
回到頁面頂端圖示