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(Edouard Manet,又譯馬內,西元1832-1883年),被視為印象派的開拓先鋒,但並非真正的印象主義畫家。目錄1 生平概述2 藝術風格3 重要作品4 關鍵字5 參考資料 生平概述馬於西元1832年出生於法國巴黎的名門望族,在十七歲開始學畫後,自幼在上層階級受的薰陶、和音樂家、作家的交流,皆成為他藝術觀的養分來源,然而家中並不支持馬獻身藝術,馬
如之何     
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猶「無可何」。見「無可何」條。01.《飛龍全傳》第三一回:「雖承美意保佐本帥起兵,只怕德薄福微,不能成事;日後僨敗,不但辜負眾位之心,且使本帥亦無存身之地,如之何?」
    
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1.莫可何、毫無辦法。《文明小史》第五六回:「人家同他起了一個外號,叫做余日本,後來叫慣了,當面都有人叫他余日本,他也沒何。」也作「末耐何」、「無何」。
2.相傳宋張循王俊家多銀,每以千兩鎔鑄一球,稱為「沒何」。見宋.洪邁《夷堅戊志.卷四.張拱之銀》。後指較大的銀錠。《聊齋志異.卷一○.仇大娘》:「祿默思良久,對曰:『銀成「沒何」。』」
綿綿不絕,縵縵     
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綿綿、縵縵形容廣遠不絕。「綿綿不絕,縵縵何」比喻禍生於微,不防微杜漸,則後有大患。《戰國策.魏策一》:「綿綿不絕,縵縵何,毫毛不拔,將成斧柯。」
    
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  比(1857~1911)為法國心理學家。他在巴黎大學攻讀科學獲得博士學位,貢獻於智力測驗之創始。一八九○年代受託於巴黎教育當局而設計一套測量工具,用以決定正常兒童和智能障礙兒童。他認為智力乃是推理能力、概念理解能力,以及抽象能力的集合體。他編製智力測驗的原理,後來被介紹到美國及其他國家,對以後正式智力測驗工具的編製,貢獻頗大。一八九五年創辦了第一份法文心理學雜誌〔心理學年鑑〕(L'Année Psychologique),同時在巴黎創辦了一個實驗室,進行兒童研究和實驗教學。他觀察並調查了自己兩個女兒的心理特徵,寫了重要的著作〔智力的實驗研究〕(L'Étude expérimemtale ...
    
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量詞。表示長度的單位。一米等於千分之一微米。
    
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無法忍受。宋.盧祖皋〈卜算子.續續露蛩鳴〉詞:「續續露蛩鳴,索索風梧語。瘦骨從來不秋,一夜秋如許。」《水滸傳》第六二回:「自古丈夫造反,妻子不首。不有情皮肉,無情杖子,你便招了,也只吃得有數的官司。」
    
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如何能,無。宋.秦觀〈八六子.倚危亭〉詞:「怎向,歡娛漸隨流水。」《蕩寇志》第八回:「怎本閣這個小女十分孝順,最可人意,不值便這般死得。」
無計     
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無計可施,沒有法子可想。《京本通俗小說.錯斬崔寧》:「只是丈夫昨晚回來,說是無計何,將奴家典與他人。」也作「無可何」。
    
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可惡、可恨。元.白樸《梧桐雨.楔子》:「叵楊國忠這廝好生無禮。」元.白樸〈醉中天.疑是楊妃〉曲:「美臉風流殺,叵揮毫李白,覷著嬌態,灑松煙點破桃腮。」也作「叵耐」、「尀」、「尀耐」、「頗」、「頗耐」、「可」。
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