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允文允武     
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既有文才,又曉武事。《詩經.魯頌.泮水》:「允文允武,昭假烈祖。」《三國志.卷九.魏書.曹真傳》裴松之注引《魏書》:「包懷大略,允文允武,仍立征伐之勛,遐爾歸功。」
認同     
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心理學上指個人在情感及認知上對某一個人或某一團體有正向的態度,因而願意接受對方的想法、行為,及價值標準等,並加以仿效,使得個人與他人或團體更趨於一致的心理歷程。
名花有主     
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名花,古人用以比喻美女。名花有主,今多比喻女孩子已經有了所屬對象。如:「她不理睬別人的追求,因為她早已名花有主了。」
優孟衣冠     
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春秋時楚藝人優孟,滑稽多智,擅長諷諫。楚相孫叔敖死後,其子窮困無依,優孟著敖衣冠,仿其神態見楚莊王。莊王大驚,優孟乃趁機諷諫,使孫叔敖之子得到封地,保有富貴。見《史記.卷一二六.滑稽傳.優孟傳》。後用以指登場演戲或假扮古人、模仿他人。《兒女英雄傳》第四○回:「難道偌大的官場,真個便同優孟衣冠,傀儡兒戲一樣。」也作「衣冠優孟」。
冷若冰霜     
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形容態度極為冷淡。《老殘遊記》第二回:「見他膚如凝脂、領如蝤蠐,笑起來一雙眼又秀又媚,卻是不笑起來又冷若冰霜。」
利害     
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2.猛烈、高強。《文明小史》第四○回:「果然利害!筱山兄這樣深的學問都頑不過一個女孩子,我想中國女子的腦筋,只怕比男子還靈!」也作「厲害」。
琹涵     
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目錄1 生平2 寫作風格與觀點3 作品4 評價 生平 率真、坦誠的琹涵坦白的說,其創作的原動力來自「母親的期許」。琹涵的父親,在她童年時期在糖廠工作,時常因職務調動必須帶著他們搬家。她說:「童年最大的記憶就是在『失去』,不斷地失去熟悉的老師、同學、朋友。」成人之後回想,童年回憶雖充滿著不安定卻也有豐富的收穫。由於幼年的顛沛流離,母親就是她最穩定的支柱。琹涵的母親,幾乎將一切奉獻給了家庭,放棄了自己所有有可能的發展。母親擁有深厚的人文素養、豐富的才華,輕易地便能夠看出琹涵文章中的錯誤及缺點。曾是「文藝少女」的母親將對生命的熱情全部灌注在兒女身上,尤其對身為老大的琹涵投資更是多。他始終認為「老大...
婢女     
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古時家中供使喚的女孩子,即今之女傭。
緊迫盯人     
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1.密切注視、防止對方進攻得分的動作,多為球類運動的術語。如:「這次籃球比賽,對方採取一對一緊迫盯人的戰術,使我隊一直無法發揮攻勢。」
2.戲稱男、女雙方在交往過程中,緊迫追求對方的樣子。如:「使用緊迫盯人的愛情攻勢,常常會給對方很大的壓力,造成反效果。」
詹冰     
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詹冰(1921年7月8日~2004年3月25日),苗栗縣卓蘭鎮的客家人,詩人。出生於日據時期,受過完整的日本教育。經歷日本戰敗,國民黨政府接收台灣的政權轉換,克服並戰勝由日語而中文的障礙與困難。自初中時代即開始寫詩,一輩子堅持執守「真、善、美、愛」的創作理想,而對「真、善、美、愛」的追尋,正是他一生幸福快樂的泉源。詹冰,跨越語言的一代,一位值得台灣人珍視敬重的藥學詩人。目錄1 生平2 觀點2.1 寫作風格3 著作4 獲獎5 評價6 參考資料6.1 責任編輯 生平詹冰,本名詹益川,一九二一年出生於苗栗縣卓蘭鎮。詹冰文學啟蒙相當早,因為祖父與父親分別是日據時期的鎮長與里長,家庭環境算是寬裕,愛看書...
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