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原住民族教育法
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民族主管機關規劃辦理，必要時，應會同主管教育行政機關為之。中央主管教育行政機關應設置原住民族一般教育專責單位。第 4 條本法用詞定義如下：一、原住民族教育：為原住民族之一般教育及民族教育之統稱。二、一般教育：指依原住民學生教育需要，對原住民學生所實施之一般性質教育。三、民族教育：指依原住民族文化特性，對原住民學生所實施之傳統民族文化教育。四、原住民族學校：指為原住民族需要所設立，重視傳統民族文化教育之學校。五、原住民教育班：指為原住民學生教育需要，於一般學校中開設之班級。六、原住民重點學校：指原住民學生達一定人數或比例之...
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行政院客家委員會
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行政院客家委員[[1]]使命與任務本會成立於民國90年6月14日，是全球唯一中央級的客家事務專責主管機關，以振興客家語言文化為使命，以建構快樂、自信、有尊嚴的客家認同為信念，以成為全球客家文化交流中心為願景，以「牽成客家、繁榮客庄」為目標。預算與成長本會成立以來積極推展客家事務，引領客家文化發光發熱，奠定客家在台灣多元族群中不可或缺的重要地位。但因政府資源有限，在經費拮据情形下，本會預算仍逐年增加。未來將在現有預算規模上，以每年成長至少20%為努力方向，達成 馬總統「客家事務預算4年倍增」目標。全國家家人口基礎資料調查依...
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學校衛生法
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。第3條（適用對象） 各級主管機關及全國各級學校（以下簡稱學校）應依本法辦理學校衛生工作。第4條（專責單位） 各級主管機關應指定專責單位，並置專業人員，辦理學校衛生業務。第5條（學校衛生委員會之任務） 各級主管機關應遴聘學者、專家、團體及相關機關代表組成學校衛生委員會，其任務如下： 一、提供學校衛生政策及法規興革之意見。 二、提供學校衛生之計畫、方案、措施及評鑑事項之意見。 三、提供學校衛生教育與活動之規劃及研發事項之意見。 四、提供...
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學校行銷的限制
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成員對行銷採取不合作或虛應故事的態度。加以公立學校在人員編制上受到政府嚴格的控管，因此很難成立行銷的專責單位，這也是學校發展行銷時的一大阻礙。7.教育機構整體行銷尚未受到認同許多社會人士仍然認為教育機構進行行銷將會造成不必要的競爭，因而喪失教育應有的本質。尤其學校本來就是以服務社會為最終目標，因此學校行銷就更難獲得社會的認同。也正因為這個原因，雖然行銷在企業界已經是理所當然且攸關企業之生死存亡，但是對於教育行銷而言，來自社會上的質疑和批評還是未曾間斷過。 關鍵字中文關鍵字：學校行銷的限制英文關鍵字：School mark...
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行政院客家委員
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行政院客家委員[[1]]使命與任務本會成立於民國90年6月14日，是全球唯一中央級的客家事務專責主管機關，以振興客家語言文化為使命，以建構快樂、自信、有尊嚴的客家認同為信念，以成為全球客家文化交流中心為願景，以「牽成客家、繁榮客庄」為目標。預算與成長本會成立以來積極推展客家事務，引領客家文化發光發熱，奠定客家在台灣多元族群中不可或缺的重要地位。但因政府資源有限，在經費拮据情形下，本會預算仍逐年增加。未來將在現有預算規模上，以每年成長至少20%為努力方向，達成 馬總統「客家事務預算4年倍增」目標。全國家家人口基礎資料調查依...
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警員
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警察職稱之一，是行政警察最低的基層人員。除專責擔任警察勤務區的勤務外，經常駐在警察派出所輪服共同勤務，承長官命令，依法令維持公共安寧、社會秩序，保護人民生命、財產安全，促進人民福利，為民服務。
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政策執行
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政策方案經過合法化後，透過專責機關及人員付諸實施，以達成預定目標的所有相關活動及過程。政策付諸實踐時，常與所施行之人群與地區的既有慣習與權力結構有所差異，也常產生資源重分配等影響，因此通常會有後續評估的需要。
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兒童福利法
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；在縣(市)為縣(市)政府。兒童福利主管機關在中央應設置兒童局；在直轄市及縣(市)政府應設置兒童福利專責單位。司法、教育、衛生等相關單位涉及前項業務時，應全力配合之。第七條中央主管機關掌理左列事項:一、 兒童福利法規及政策之研擬事項。二、 地方兒童福利行政之監督及指導事項。三、 兒童福利工作之研究及實驗事項。四、 兒童福利事業之策畫與獎助及評鑑之規劃事項。五、 兒童心理衛生及犯罪預防之計畫事項。六、 特殊兒童輔導級身心障礙兒童重建之規劃事項。七、 兒童福利專業人員之規畫訓練事項。八、 兒童福利機構設置標準之審核事項。九、...
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學科中心
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發展歷程 依據「學科中心」乃普通高級中學課程暫行綱要配套措施之一環，主要協助課程推廣、教師在職進修，及蒐集課程暫行綱要實施經驗以作為98學年度新課程綱要修訂之參考，並欲藉此中心之建置，建立高中學科本位之專業重鎮，透過各類課程專責研發機制的建立，作為課程及教學專業發展的基石。 目的推廣普通高級中學課程暫行綱要。編制教師研習教材並辦理教師研習活動。蒐集普通高級中學課程暫行綱要實施經驗與意見，以作為98學年度新課程綱要修訂之參考。 推動架構國立台灣師範大學教育研究中心：由國立台灣師範大學教育研究中心主任擔任學科中心計畫主持人...
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國民體育法
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委員會；在直轄市為直轄市政府；在縣 (市) 為縣 (市) 政府。直轄市政府、縣 (市) 政府應設體育專責單位，鄉 (鎮、市、區) 公所應置體育行政人員，負責轄區內國民體育活動之規劃、輔導及推動事宜。第 5 條各級政府為推行國民體育，應普設公共運動設施；其業務受主管體育行政機關之指導及考核。第 6 條各機關及各級學校應依有關法令規定，配合國家體育政策，切實推動體育活動。前項各級學校體育之目標、教學、活動、選手培訓及其他相關事項之實施辦法，由教育部定之。第 7 條各級學校運動設施，在不影響學校教學及生活管理為原則下，應配合開...
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貓頭鷹博士