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容量單位
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0毫公升的單位換算量。最後，熟悉由大單位換到小單位後，可讓學生演練由小單位換算至大單位，因為此牽涉到小數點問題，常常使學生混淆，其中單位關係為1毫公升等於1/100分公升，1分公升等於1/10公升，最後則為1毫公升等於1/1000公升。(註1) 試題演練完成上述單位換算後，老師除了提供純數字的換算習題後，可在提供應用題的思考問題，舉例而言，一些實務上存在的單位量，學生應要有相當的觀念，如汽車的油箱容量約為50分公升，一瓶點滴約為500毫公升，可樂容量約為750毫公升等等例子，讓學生填入單位量，以增加學生對於此些單位的具體...
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四捨五入
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理、化學、地理等等科目，也時常運用到此概念，例如計算地球赤道的距離時，其結果不可能為整數，而在表示上小數點後不可能無限循環的寫下去，因此勢必得採取四捨五入之方式。 規則首先，應先講述小數點後第幾位四捨五入的問題，題目中常說到，請四捨五入至小數點第二位，其意思為需要保留小數點後兩位即可，因此在做四捨五入時...
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整
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1.不帶小數點的數字。如：「正整數」、「負整數」。
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實數
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表示的數，如2/3、3/5等等，因此可寫成m/n，而此時的m與n皆為整數，因此可寫成分數的數，再換為小數點的寫法時，則意味著有限小數或者循環小數。所謂有限小數為其並非無止境的小數點後的位數，而是計算至某一位數時則會停止，如3/5可表示成0.6，但1/3此類型小數則為0.333333…..，一直無限下去。另一者為循環小數，其意思為會重複小數點後的數字來做循環，如上述中的1/3，...
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百分率
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上常說的打擊率，即為將打出安打數量除以總共的打擊次數，等等比率皆是生活中常見的例子。但在比率上，常用小數點來表示，例如0.35、0.789等等，因為小數點並非最常使用的數字類別，因此則發展出百分率的計算模式，使得一般人讀取資料時能更快掌握到重點，且也不易比較錯誤。 百分率所謂百分率即為將上述求得之比率，再乘以100後所得之結果，值得注意的是，並非莫名乘上一個100，在最後單位的表示上，必須特別註記其為百分率，而其符號為”%”。另一教導方式，為在學生...
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小數教學
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。首先可利用容器的刻度標示，標示1到10，讓兒童先以分數來表示容器內的數量，例如十分之五，接著再多加小數點，因此標示1到10的容器，則變為0.1到1，最後則讓學生練習說出0.5、0.8等等小數點的念法與意義。 百分位千分位的小數利用10X10的方格紙，在上面畫上百格，即每格代表0.1，因此再將每格分成十小格，即代表0.01，再將0.01分成十小格，即代表0.001，由此操作可讓學生理解小數...
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大數法則
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得的次數結果換算為小數，探究其實驗結果是否越來越接近0.5，因其每次的機率可能相差甚小，因此在計算為小數點時，需格外注意以避免計算上的粗心。(註2) 關鍵字中文關鍵字：大數法則英文關鍵字：Law of large numbers 參考資料註1劉秋木/著。國小數學科教學研究，1996年初版，頁438~441，五南圖書出版有限公司。註2 John A. Van De Walle/著，張英傑、周菊美/合譯。中小學數學科教材教法，2005年初版，頁747~749。五南圖書出版股份有限公司。
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朱載堉
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名的散曲家，寫過許多作品，除了作曲及樂曲外，還有在舞蹈上的成就像是繪製舞圖舞譜，並推算數學內外圓徑至小數點後第二十四位，相當了得的一個人物。 評價無確切評價，但是才能涉及各個領域，相當了得。 著作《山坡羊‧十不足》《富不可交》「樂律全書、律呂正論、律呂質疑辨惑、嘉量算經、律呂精義、律曆融通、算學新說、瑟譜，《六代小舞譜》《操縵古樂譜、旋宮合樂譜、鄉飲詩樂譜、元代小舞譜、小舞鄉樂譜》、《小舞鄉樂譜》、《二俏綴兆圖》、《靈星小舞譜》資料來源：網路
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士