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教育落差
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開始正視日益加大的教育落差問題。該種現象也在我國有逐漸拉大的趨勢，未來宜採用早期介入的理念，以及配合少子化趨勢活用教育經費，積極規劃將義務教育年限進行調整，讓義務教育更精緻化，來縮短教育落差。 中英文關鍵字中文關鍵字：教育落差英文關鍵字：education divide 參考書目1：吳清山、林天祐 (2007)，教育e辭書， p.84-85，臺北市: 高等教育。
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育英國小
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縣蘇澳鎮育英國民小學。成立至今天屆五十一年，去年舉辦校慶運動會，相關網址如下：50周年校慶運動會因為少子化及社區發展關係，成為12班的中小型學校，班級人數也偏低，大概維持20人上下，99學年度班級人數最多的約為25人。學校現在發展多元社團，包含直排輪、直排輪舞龍、擂鼓、烏克立立、手工藝、歌仔戲、書法等。學校網站育英國小位置：育英國小位置各項社團活動各項活動
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陸生來台
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陸人民除非在台定居設籍並取得中華民國國民身分，不得持大陸學歷參加公務員、專門職業與技術人員考試」。受少子化影響的私校，若積極經營特色科系、充實師資陣容，未來陸生來台人數放寬後，可望解決招生不足困境，甚至藉跨校合作，邁向國際化。三限六不原則，包括限制採認高等學校、限制來台陸生總量、限制學歷採認領域，以及不涉及加分優待、不影響國內招生名額、不編列獎助學金、不允許在學打工、不得在台就業和不得報考公職考試。教育部對於招收陸生已擬具初步作業規劃，其要項如下：1.招生名額：全國招生總量限制以1﹪（約2000名）為原則。2.招生模式：...
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沒得養
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沒生小孩。如：「受多重因素影響，許多家庭沒得養，導致生育率下降、少子化，這是亟待解決的社會問題。」
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貓頭鷹博士