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擁塞     
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阻塞不通暢。[例]尖峰時段路口通常有交通警察指揮,疏解擁塞的交通。
    
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2.堪輿風水書上的術語。地面隆起稱為「墩」,較墩小者稱為「砲」。《儒林外史》第四五回:「你看!這是三尖峰。那邊來路遠哩!從浦口山上發脈,一個墩,一個砲;一個墩,一個砲;一個墩,一個砲;彎彎曲曲,骨裡骨碌,一路接著滾了來。」
能源     
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失在空氣中,這樣不但汙染環境,也浪費了能源,現在可設法將這些熱能回收來發電;電力公司提供的電足夠應付尖峰時刻的所需,在離峰時候就會有剩餘,將這些剩餘的電能儲存起來也可以加以利用。儲存的方法是利用能量形式轉換的原理,例如:日月潭的明潭發電廠利用離峰時刻剩餘的電力,將潭水從低水位抽到高水位,這是將電能轉換成重力位能,在尖峰時刻再利用重力位能發電,這樣的循環利用,使得能源的利用更有效。 關鍵字中文關鍵字:能源英文關鍵字: sources of energ...
朱天心     
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之後,寫作風格和題材大幅轉變,此後她的創作往往和時事、政治緊密結和,與另一位常以小說和政治、文化論述尖峰對話的作家李昂一樣,朱天心1980年代末期以來的小說往往招惹爭議,但無論就題材或技巧而言,朱天心的小說都進一步開展了台灣女性小說的空間。她的重要作品有《我記得……》、《古都》、《漫遊者》等。 著作《方舟上的日子》,短篇小說集(言心1977版,時報1979版,三三1988版,遠流1991版,聯合文學2001版)《擊壤歌——北一女三年記》,長篇散文(長河1977版,三三1981版,遠流1989版,聯合文學2001版)《昨日...
發問     
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位學生相等的機會7.不鼓勵舉手搶答8.不依照座號的次序或排列的順序發問9.注意語言品質10高原策略對尖峰策略,高原策略是教師於提出一個問題並由多人回答不同意見後,再提出深入一層的問題;尖峰策略是教師提出一個問題並指名回答後,陸續提出較深入之問題,由同一人回答。 關鍵字中文關鍵字:發問英文關鍵字: questioning 參考資料註1.王財印、吳百祿、周新富著(2009,二版)。教學原理(頁155~169)。臺北市:心理。相關教學資源(教育部數位教學...
暢通     
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順暢通達,毫無阻礙。[例]避開尖峰時間,駕車行駛高速公路,暢通無阻,順利到家。
每當     
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凡是面臨某種時刻。[例]每當上下班的尖峰時間,路上塞車是常見的事。
時段     
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在某一固定時間內劃分成的階段。如:「平日早上七點至九點這一時段,通常是交通尖峰期。」
離峰用電     
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指離開系統供電尖峰時段的用電。例如:臺灣電力公司指定星期日及國定例假日全天,及平日下午十時三十分,至次日上午七時三十分止為離峰用電時間。
區間     
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交通運輸中,為管理行車而於同一路線中再劃分的區段。如:「客運公司將全段路程劃分為數個區間,並在尖峰時間加開區間車。」
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