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元翰     
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生平: (729-795)名鵬,以字行,唐博陵安平人。自有科第以來,三元及第者,十三人之ㄧ。擢進士第一人,又舉宏詞,曆官禮部員外、知制誥。終比部郎中。 著作: 《全唐詩》集三十卷,今存詩七首。 詩賞: 《雨中對後簷叢竹》元翰「含風搖硯水,帶雨拂牆衣。乍似秋江上,漁家半掩扉。」
    
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人名。春秋齊大夫,生卒年不詳。杼娶棠姜,莊公通之,杼遂弒莊公而立景公,自為卿。太史書曰:「杼弒其君」,杼殺太史,太史之弟嗣書而死者二人,其弟又書,乃舍之。後為慶封所攻,自縊而死,諡武子。
    
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高大的樣子。《詩經.齊風.南山》:「南山,雄狐綏綏。」
芬格的自學模式     
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  美國教育學者芬格(D. Treffinger)強調,資賦優異兒童需要及早養成自動自發、獨立學習的自學能力。為此,他設計提出一套符合邏輯,配合學生興趣和能力,逐步漸進完成的教學方案,稱之為自我指導的學習模式(self-directed learning model)。
  這個學習模式,計分四個階段,逐步達成自我引導,自動自發學習的目標。
  第一階段是教師指導的步驟,屬於命令式的教學,是傳統的教學方式,教師扮演施教者、指導者的角色,學生只是被動的接受教導,切合「上所施,下所效」的傳遞式教學。
  第二階段是第一個自我指導的步驟,屬於任務式(task styl...
烈銅臭     
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東漢靈帝時,開鴻都門,榜賣官爵。時烈入錢五百萬買得司徒之位,時人嫌其銅臭而使得聲譽大減。典出《後漢書.卷五二.駰傳》。後用來嘲諷有錢人賄賂夤緣等不正之風。
    
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人名。(西元?~450)字伯淵,北魏東武城(今山東省武城縣)人。博覽經史,百家之書,官至侍中,特進撫軍大將軍,為人多智善謀,軍國大計皆諮之而後行。後以修史直筆,為奸人所構陷,被誅。
    
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人名。(西元1740~1816)字武承,號東壁,清河北大名人。官福建羅源縣知縣,有廉聲,後乞歸,精研史學,於古史尤多創見。講說義理亦多順應人情,不為矯揉苛刻之論。著《考信錄》等三十四種,合稱為「東壁遺書」。
鶯鶯     
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唐元稹《鶯鶯傳》中的女子,字雙文。有絕色,工文詞。貞元年間,女從母鄭氏過河中府之普救寺,巧遇張生,遂相慕戀。宋元以來所演《西廂記》故事皆本於此。
    
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人名。(西元?~170)字子真,一名台,字元始,漢涿郡安平(今河北省安平縣)人,瑗之子。拜議郎,出為五原太守。著有《政論》。
敬邕墓誌銘     
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北魏孝明帝熙平二年(西元517年)刻,康熙十八年(西元1679年)在河北省安平縣出土,不久原石即下落不明。今有拓本影印傳世。此誌用筆圓暢,氣質高華,為北魏碑刻之名品。
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