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懸而未決
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暫時擱置、延宕尚未解決。如：「這件懸而未決的案子雖經多次磋商，當事雙方仍無法達成協議。」
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拖延
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相似詞：耽擱、擔擱、遷延、遲延、延宕
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新近效果recency_effect
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ent speech）、增加刺激語音相似程度（phonological similarity）、利用延宕回憶（delayed recall）等影響短期儲存的參數，都發現會影響新近效應的大小。 參考文獻鄭麗玉、陳秀蓉、危芷芬、留佳莉（2006）。心理學。台北市：五南。鄭麗玉（2009）。認知心理學－理論與應用(三版)。台北市：五南。李宜蓓、張葶葶、洪蘭、曾志朗、李俊仁（2006）。語文記憶中項目與項目位置訊息的單一運作系統。中華心理學刊，48（4），315-327。陳學志、邱發忠、劉政宏、林宜利、陳荻卿、林奕宏、陳淑蓉譯（...
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斯賓塞
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五、缺點(1) 因為未來完美的生活太遙遠了，所以容易喪失現有的學習動機(2) 易使兒童養成懶惰和因循延宕的習慣。(3) 依成人的意見訂定未來生活的標準，易忽略而同的個性。資料來源:戴帥(2012)。教育專業科目 。臺北市: 志光
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網狀組織
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自行作主。3. 朝向扁平化:扁平化所要強調的部份，是將層級的概念打破，避免繁文縟節的官僚化造成任務的延宕，彼此之間的關係強化，減少上對下的指揮。4. 整合性:各自執行其任務，然而卻也強調互相協助，彼此關係緊密而強韌，一個任務一張網，數個任務當合成一張大網，形成一個緊密而不可區分的組織，彼此關係密切而非上對下的層級概念。 關鍵字中文:網狀組織英文:web organization 參考書目註1 黃昆輝(1991)。教育行政學，頁216-218。東華書局股份有限公司註2謝文全(2012)。教育行政學，頁170-171。高等教...
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拖拉
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1.做事遲緩，延宕。如：「他做事拖拉，總是無法一氣呵成。」
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團隊型組織
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框架，發揮創意，達成更高的效果。 提供資源與進修機會給予團隊充分的資源，團隊才能依需要適時取得，不致延宕目標的達成。在團隊成立之初，對團員已提供初步學習進修，但這是不夠的。在團隊運作時，必然會遭遇到更多無法預料的突發事件，所以必須給予更多的進修以培養其快速應變能力。 彈性調整組織績效考評方式團隊所重視的就是整體的目標完成，不管是在個人或是團體的合作上，都必須兼顧。因此除了評鑑個人續效之外，也要在團隊方面給予評鑑。團隊的評鑑方式，應讓團隊成員共同參與設計，以力行團隊型組織之實。李郁文(2009) 關鍵字中文關鍵字：團隊型組...
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自閉症兒童的身心特質
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對他們是極困難的，所以他們聽話都只是聽表面的意思。2.仿說能力很強有時是立即的仿說，有時是過些時候的延宕仿說。3.語彙缺乏自閉症兒童通常都是使用具體的詞彙，如名詞(東西、人物的名稱)、動詞(動作的名稱)等等，這些是比較容易學的，但是對形容詞、副詞、虛詞等抽象的用字就很難理解，像很高興、悲傷、因為、所以、雖然等，這些都很難會或發展出來。4.語法不成熟自閉症兒童有些有不少的詞彙，但把詞彙組合起來使用的能力就很差，通常使用的都是簡單句或命令句，很少用疑問句或因果關係的表達語句。5.系統敘述的能力差有些高功能的自閉症兒童雖已有表...
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ABA的基本概念
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不同性質，教師可以針對重點、感興趣的部分，以頻率(frequency)、強度(duration)、或延宕(latency)，做為行為的紀錄單位。有了紀錄單位便可取得行為量化的值，透過圖示方式，可以觀察行為的變化。 三、行為問題有其價值和功能1.行為問題的價值，綜合相關文獻發現，問題行為並不會被典型地視作為「適應不良」，因為適應不良的行為無法提供個體任何的好處；然而，實際上有大部分侵略行為或自傷行為的例子顯示，當個體展現這些問題行為時，將可以帶給個體顯而易見的好處。2.行為問題的功能:文獻最常描述行為問題有以下主要功能包括...
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元培科技大學
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民國53年11月8日，蔡創校人以「私立元培醫事技術專科學校」呈文教育廳重新申請設校，惟此案在教育廳又延宕近一年，幸獲時任教育部醫學院教育委員會主任委員的醫學界前輩杜聰明博士贊同及鼎力相助。民國54年8月4日，奉教育部令，准予董事會備案；同(54)年10月28日，教育部核准本校立案並准同時招生，元培科技大學的前身「元培醫事技術專科學校」也正式開辦。「元培醫事技術專科學校」不僅是我國內教育史上第一所醫事技術專科學校，也是國內外第一所專門培育醫事技術人才的獨立學府，而獨資創辦的過人膽識更是空前之舉。之後，中台醫專、中華醫專在元...
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士