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讀者覺察
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,用他人所能理解的方式來作表達,即發揮讀者覺察(林憲治,2004)。社會建構論者視讀者與寫作者為共同建構者,此種溝通的整合概念(an integrative conception of communication)批判過去將閱讀和寫作、讀者和作者涇渭分明的陳舊觀點(陳鳳如,2000),重新詮釋閱讀與寫作的歷程。基於社會互動模式的觀點來看讀者覺察,寫作歷程中除了寫作者本身外,「讀者」同時也扮演相當重要的角色。準此觀點,Flower & Hayes(1980)在其寫作歷程模式中,就將「讀者」視為寫作者的長期記憶及寫作...
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