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反撲
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由挨打或消極抵抗的弱勢局面轉變成主動的強勢攻擊。如：「人類如果再繼續破壞生態環境，終將遭受大自然的反撲。」
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學校效能
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有較高的智育成績而已，而且還有較高的成員滿足感和適應力，結果發現有效能學校普遍有一些共同的特徵，包括強勢的行政領導、良好的學校氣氛和文化、基本能力的重視、師生高度的期望、不斷持續的學生評量、教師的專業成長和家長與社區的參與及支持，這些特徵有助於學校成員和學生有良好的成就表現。很多學者們乃將這些學校效能的特徵轉化為學校效能量表，成為評量有效能學校的重要工具。學校效能研究迄今，已有三十多年歷史，影響學校教育發展極為深遠，尤其是學校效能研究所建立的相關理論(如教學領導理論、學校本位經營革新、學校參與及授權增能理論等)，以及以學...
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群龍无首
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，一味強出頭，就會有悔。所以〈乾卦〉又說：「用九，見群龍無首，吉。」也就是指擁有陽氣本佳，但如果過於強勢，物極必反，反而不美。所以最好是位居於群龍中，知所謙虛，不為龍頭，才是吉兆。這是《易經》的人事道理，也是「群龍無首」的原義，後來這句成語轉用來比喻一群人中缺乏領導者。
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資訊教育
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】【3-4-9】【4-3-1】【4-3-2】【4-3-3】【4-3-5】【5-2-1】9-4-2探討強勢文化的支配性、商業產品的標準化與大眾傳播的影響力如何促使全球趨於一致，並影響文化的多樣性和引發人類的適應問題。【3-3-3】【3-4-7】【3-4-9】【4-3-1】【4-3-5】9-4-3探討不同文化背景者在闡釋經驗、對待事物和表達方式等方面的差異，並能欣賞文化的多樣性。【3-3-3】【3-4-7】【3-4-9】【4-3-1】【4-3-5】9-4-4探討國際間產生衝突和合作的原因，並提出增進合作和化解衝突的方法。【3...
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不知_(not-knowing)
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好奇和探索的態度傳達給案主。在諮商進行的過程，從案主所提供的答案中，一步步接續下去著詢問，並非以積極強勢的態度，而是一種誠懇、循序了解的態度，近似於蘇格拉底式的問法表現出來。對於內容會如何接續，諮商師本身並無任何預設的答案。只是經由對話中，促進故事的再講述，直到有機會發現新的意義，也藉由這種態度，與個案一起成長。例如當諮商師在治療過程中發現案主的陳述觀點發生改變，由故事中的受害者，轉變到自己也是有選擇權的觀點，諮商師會以此詢問案主，是甚麼原因會出現這樣轉變，而不去猜測案主改變的原因，因為諮商師深信案主是自己問題的專家，也...
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同質婚與異質婚
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受鄰近性及相似性的影響，但為了滿足需求，將趨向於選擇擁有與自己不同特質的人，以達到補償作用。例如較為強勢的一方則傾向於尋找較為依順、依賴性高的對象作為配偶，對不同群體間的連帶和文化融合有推進、加強的作用，但以整體來看異質婚仍為婚姻市場的較少數，且因雙方價值觀與經驗等的不同，而使其穩定性較低。(註2) 參考書目註1: 周麗端、吳明燁、唐先梅、李淑娟（1999）。婚姻與家人關係。臺北：空大。註2: 彭懷貞（1996）。婚姻與家庭。臺北：巨流。
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完形諮商理論
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人能親身體驗自我挫敗的感受，因而激發出克服障礙的方法。 諮商技術對話練習：主要分為兩個極端心態，例如強勢以及弱勢，實務上會以空椅法以及角色扮演來練習。循圓會：團員間圍繞成一個圓圈，每個人都要對彼此說一句話，或者是做一個動作，而按照圓圈的順序依序進行，因此稱為循圓會。說「我對…負責」：使當事人能積極面對問題，並且接納自己的感受。投射遊戲：在平常諮商過程中觀察別人身上擁有的缺點，而利用活動進行的方式，例如角色扮演的活動，而藉此表顯出來。未完成的事：當事人提出一件生命中最懊悔的事情，並且利用肢體語言適當的表現出來，因而使自己去...
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殖民主義
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目錄1 概要2 分類3 特別統治主義4 內地延長主義5 關鍵字6 參考文獻 概要殖民主義(Colonialism)指涉的是某一國家以其經濟富裕所帶來的軍事優勢，強勢侵襲鄰近國土或跨海強行入侵其他國家，以其武力優勢保護本國的移民，在其他國家樹立政府在海外行使權力的機關，使得國家主權對外擴大；殖民主義的國家通常非以消滅其他政權為主要目標，而僅是以軍事強行占領後，設置殖民地政府或魁儡政府，以壓榨該國的一切利益和自然資源。而殖民母國此一直接插手被殖民國的政治、經濟系統、文化時，常帶有社會達爾文主義或是種族中心主義的色彩；如：西方...
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從風而靡
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1.比喻折服於強勢或德望。《陳書．卷七．皇后傳．論曰》：「于是張、孔之勢，薰灼四方；大臣執政，亦從風而靡。」
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朵思
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己和文學的承諾。孤獨的少女時期 朵思，本名周翠卿，生長在嘉義，是家中最小的女兒。父親是醫生，高壓且強勢，三兄四姊都聽從父親命令，不是從醫就是嫁給醫生。只有朵思，不願服從父親的管制，童年十分苦悶。 在她所居的嘉義成仁街，曾出了著名的漢詩女詩人──張李德和。母親景仰這位才女，於是將日本詩人北原白秋的詩介紹給她的小女兒，打開了朵思走向文學的窗口。少女周翠卿開始大量閱讀，家裡的書看不夠，一頭栽進圖書館裡。多舛的情路，執著的創作現實是苦悶的，十三歲的少女初嚐情路失意，寄情在閱讀和寫作，三年後第一篇短篇小說在《公論報》上發表。高...
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