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松徨長小蠹     
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雄性：體長約5.5mm，體長約為體寬之3.5倍，體色深棕色，頭部及翅鞘末端1/3處顏色較深。前額中央稍內凹、表面粗糙。前胸背板長為寬之1.1-1.2倍，表面光滑，點刻稀疏、小而淺，基部1/2處的中線稍稍隆起。翅鞘表面光滑、毛列明顯，兩側自末端1/3處起朝末端嚴重緊縮。翅鞘截面小、狹長，表面稍顯粗糙，兩翅鞘後側緣各具三突出小齒。 雌性：體長約5.6mm，體長約為體寬之3.6倍，體色紅棕色，頭部、翅鞘側緣及末端1/4處顏色較深。前額中央內凹明顯、表面雖粗糙但較雄蟲平滑些。前胸背板長約為寬之1.2倍，基部1/2處的中線明顯，具一密佈細小儲孢孔之近似水滴狀之較平區域，此區域前端兩側各具一群較大的儲孢...
災徨長小蠹     
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雄性：體長5-5.3mm，約為體寬之3.2-3.5倍，體呈紅棕色，翅鞘末端1/3處顏色較深。前額內凹，表面粗糙。前胸背板近似長方形，長約為寬之1.1-1.2倍，稀疏散佈淺且細小之點顆；中線僅位於中央後方至基部前。翅鞘表面光滑、毛列明顯，兩側自末端1/3處起朝末端嚴重緊縮。翅鞘截面小，表面稍顯粗糙，兩翅鞘後側緣具一突出小齒，後緣具一鈍狀突。 雌性：體長5-5.6mm，約為體寬之3.2-3.4倍，體呈紅棕色，翅鞘末端色較深。前胸背板近似長方形，長約為寬之1.1-1.2倍，稀疏散佈淺且細小之點顆。翅鞘表面光滑、毛列明顯，兩側自末端稍緊縮至最末處呈截斷狀。翅鞘截面不明顯。
馬斯洛需求層次理論     
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：感到自己對身邊的事物受到威脅，覺得這世界是不公平或是危險的。認為一切事物都是危險的、而變的緊張、徬徨不安、認為一切事物都是「惡」的。例如：一個孩子，在學校被同學欺負、受到老師不公平的對待，而開始變得不相信這社會，變得不敢表現自己、不敢擁有社交生活（因為他認為社交是危險的），而藉此來保護自身安全。一個成人，工作不順利，薪水微薄，養不起家人，而變的自暴自棄，每天利用喝酒，吸煙來尋找短暫的安逸感。• 激勵措施：強調規章制度、職業保障、福利待遇，並保護員工不致失業，提供醫療保險、失業保險和退休福利、避免員工收到雙重的指令而混亂...
彷     
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參見「彷徨」、「彷徉」等條。
昭然若揭     
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◎１《莊子．達生》有孫休者，踵門而詫子扁慶子曰：「休居鄉不見謂不脩，臨難不見謂不勇；然而田原不遇歲，事君不遇世，賓於鄉里，逐於州部，則胡罪乎天哉？休惡遇此命也？」扁子曰：「子獨不聞夫至人之自行邪？忘其肝膽，遺其耳目，芒然彷徨乎塵垢之外，逍遙乎无事之業，是謂為而不恃，長而不宰。今汝飾知1>以驚愚，脩身以明汙2>，昭昭乎3>若揭4>日月而行也。汝得全而形軀，具而九竅，无中道夭於聾盲，跛蹇而比於人數，亦幸矣，又何暇乎天之怨哉！子往矣！」 〔注解〕 (1) 飾知：裝作有智慧而弄巧欺人。飾，偽裝、假裝。知，音ㄓˋ，同「智」，智慧。 (2) 明汙：突顯他人的汙穢。 (3) 昭昭乎：明白顯著。 (4...
無所適從     
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徬徨無主，不知如何是好。《宋史．卷三○二．賈黯傳》：「二人臨事，指蹤不一，則下將無所適從。」《清史稿．卷二九三．謝濟世傳》：「若發號施令，小人得以搖奪，君子無所適從，國事未有不隳者也。」
徘徊     
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相似詞：盤桓、彷徨、徬徨、逗留、躑躅、倘佯、徜徉
從容不迫     
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沉著鎮定不慌張。《二十年目睹之怪狀》第二五回：「這個人在公堂上又能掉文，又能取笑，真是從容不迫。」
對牛彈琴     
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音樂不適合給牛聽。後來他改彈出蚊虻鼓翅聲、落單小牛的悲鳴聲，牛就立刻停止吃草，搖著尾巴，豎起耳朵，徬徨不安地聆聽。我引用儒家經典來講解佛理，也是同樣的道理。」由典源看來，牟子舉公明儀為牛彈琴的故事時，並沒有貶抑牛的意思，只是就事論事，說明自己的用意。後來這個故事被濃縮成「對牛彈琴」，用來比喻對不懂道理的人講道理。
夔     
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1.一種傳說中的怪獸。外形像龍，僅有一足。見《山海經．大荒東經》。《莊子．達生》：「山有夔，野有彷徨，澤有委蛇。」《文選．張衡．東京賦》：「殘夔魖與罔像。」三國吳．薛綜．注：「夔，木石之怪，如龍，有角，鱗甲光如日月，見則其邑大旱。」
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