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讜論
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正直的言論。《宋史．卷三三八．蘇軾傳》：「自為舉子至出入侍從，必以愛君為本，忠規讜論，挺挺大節，群臣無出其右。」也作「黨論」。
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青過於藍
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此處所列為「青出於藍」之典故說明，提供參考。戰國時代大哲學家荀子寫了一篇〈勸學〉的文章來鼓勵大家多學習。學習有什麼好處呢？就像靛青是從蓼藍提煉出來，但是顏色比蓼藍還要青；冰是水結凍而成，但是溫度比水還要低。學習就像這種提煉和結凍的效果一樣。我們把一根直挺挺的木條用輮的工夫，慢慢使它彎曲，製成車輪。等它彎曲合乎規矩後，就是經過日晒乾枯也不會再恢復原狀了。這種輮的工夫也是學習。所以木頭要劃得直，得靠繩墨；金屬要磨銳，得靠礪石。君子人就是要接受繩墨般的約束，礪石般的磨鍊，假如能廣泛地去學習，而且能時時反省自己，那就不會有什麼過錯了。後來就從荀子這段話中演變成「青出於藍」這句成語，原來是用來比喻學習的...
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挺然卓立
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直挺挺站著。《初刻拍案驚奇》卷九：「可也奇怪！挺然卓立，更不僵仆。」
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緊綁綁
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形容緊繃、緊束。元．紀君祥《趙氏孤兒》第一折：「緊綁綁難展足，窄狹狹怎翻身。」《孤本元明雜劇．博望燒屯．第二折》：「我輸了呵，緊綁綁剪了臂膊，直挺挺舒著脖項。」
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板死
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僵直的死掉。元．王曄《桃花女》第三折：「周公也可不教我直挺挺板死在門闈，羞殺你曉三才的孔明，知六壬的鬼谷，畫八卦的伏羲。」
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貓頭鷹博士