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高更     
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晚期,更徹底脫離了印象派的影響,在南太平洋的畫作大膽地運用濃厚色調的平塗、簡而有力的線條、不那麼注重明暗陰影,質樸的美感深深地影響了二十世紀的畫家,如:馬諦斯等。 重要作品<永不>、<我們從哪裡來?我們是什麼?到哪裡去>、<永不再如此>、<看守著惡魔之島>、<瑪麗亞|我們向您致敬>、<持果盤的大溪地婦女>。 關鍵字中文關鍵字:高更英文關鍵字:Paul Gauguin 參考資料[註一] 張心龍(1999)。印象派之旅。臺北:雄獅。頁111、115。劉振源(1994)。印象派繪畫:西洋繪畫導覽。臺北:藝術圖書。頁230-24...
慈航     
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佛教用語。佛、菩薩以慈悲之心普度眾生脫離輪迴的苦海。南朝梁.蕭統〈開善寺法會〉詩:「法輪明暗室,慧海渡慈航。」唐.白居易〈渭村退居寄禮部崔侍郎翰林錢舍人〉詩一○○韻:「斷痴求慧劍,濟苦得慈航。」
油畫     
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蓋、細細雕琢細節,此外油彩可經由畫筆在畫布上塑造出多變的筆觸,或厚重或輕薄,可描繪眾多物體、刻劃光影明暗,因此廣受喜愛。 范艾克法蘭德斯學派的范艾克(Jan van Eyck)為使用油彩作畫的先驅,被譽為油畫之父,其代表作為<阿諾菲尼的婚禮>、<童貞女、聖父上帝、施洗者>、<瑪格麗特˙范艾克>。 關鍵字中文關鍵字:油畫英文關鍵字:oil painting 參考資料郭書瑄(2005)。圖解藝術。臺北市:易博士文化。頁42-43。高階秀爾(2008)。寫給年輕人的西洋美術史1。臺北:原點。頁223。
燈光     
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1.燈所照出來的光線。[例]閱讀時應該要有明暗適度的燈光。
忽明忽滅     
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光線明暗不定的樣子。如:「草叢裡忽明忽滅的,原來是螢火蟲在飛舞著。」
色盲     
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病名。一種眼睛不能辨別顏色的病。常見的色盲是紅綠色盲,患者不能區別紅綠兩種顏色,也有只能區別明暗不能區別色彩的全色盲。色盲患者常見於先天遺傳,且男子居多。
學習風格的理論     
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。  學生對不同的學習環境的偏好也有個別差異。例如Dunn發現學生對下列情境的偏好有差異:例如燈光的明暗、座位的軟硬、環境的安靜或吵雜、獨自工作或者與同儕合作。這些差異可以部分預測某一兒童在哪一學習環境下學習效率最高。 關鍵字中文: 學習風格的理論英文: Learning style theory 參考書目Robert E. Slavin(2005)。教育心理學,頁152-153。台灣培生教育出版股份有限公司。
夏目漱石     
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—1910年過了春分時節——1912年行人——1912年心(こころ)——1914年道草——1915年明暗——1916年,遺作作品集漾虛集——1906年夢十夜——短篇作品集相關書目小宮豐隆:《夏目漱石》——1938年小宮豐隆:《漱石的藝術》——1942年資料來源:中文維基百科責任編輯:呂友仁
星星的命名     
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目錄1 星星(star)1.1 東西方的星星命名方法1.2 星等與星星的明暗度1.3 星星的排列方法1.4 不斷增加的星星1.5 關鍵字1.6 參考書目 星星(star)很久以前,人們望著滿天星斗,不知道該怎麼辦才好。經由長時間的觀察,人類逐漸發覺一些星星的秘密,了解星星的排列和出現有一定的秩序和時季,於是為了研究的方便,就給星星(star)取了名字。<註1> 東西方的星星命名方法在中國有三垣二十八宿,而西方則有從希臘以及阿拉伯神話流傳下來的許多星座,而令他們的名字也各有所異。夏天裡,南方的天空中,有一顆天蠍...
對比色     
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色相的性質相反,光度明暗懸殊的兩種顏色。如紅與綠、黃與紫、橙與青等,在視覺效果上具有互補作用,可使各自的特徵更加明顯,或以適當的比例混合兩色,而能產生黑、灰等無彩色的感覺時,則稱此二色為「對比色」。也稱為「補色」。
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