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水泥叢林
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建築物高聳林立、叢聚如森林般的現代都市。如：「隨著都市的開發，青青草原已變成水泥叢林了。」
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國立仁愛高農
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學生。積極爭取補助經費，設立工讀獎助金及補助遠道學生假日餐費，照顧亟需關懷學子。本地區觀光客多，商家林立，適時提供學子工讀資訊，協助完成學業。維持發揚傳統原住民文化，建立高山文化特色。設立原住民傳統舞蹈社及傳統編織、原住民風味餐等社團及課程，維護發揚原住民傳統文化。擁有南投縣自然史教育館文物400多件，每年舉辦原住民文化相關。 教育目標培養精緻農業及觀光休閒事業優秀基層人才。整理保存並發揚原住民優良傳統文化與技藝。教學、研究、服務三合一，提昇農職教育功能 。 辦學理念學生主體尊重差異強調多元鼓勵對話適性發展 核心價值快樂...
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電線桿
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架設電線的桿子。通常以水泥或木頭製成。[例]此地的市內電線均埋設於地下，電線桿四處林立的現象已不復見。 △電桿、電線杆
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清溝國小
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目錄1 清溝國小1.1 校史1.2 教育目標1.3 地理位置1.4 聯絡電話1.4.1 校長室1.4.2 教務處1.4.3 總務處 清溝國小 校史近年來，清溝、群英、永美地區因順安都市計劃解除禁建，且距離羅東市區很近，交通便捷、經濟發展，新興建案一批批興建，新式建築林立，且陸續開發中，人口急速不斷成長，加上北宜高速公路通車，然此社區內之學齡兒童大多就讀羅東鎮之成功國小、羅東國小、北成國小、公正國小及冬山鄉冬山國小、順安國小、武淵國小等各校。政府為考慮未來學區學童就讀的方便性，紓解市區內學校學生人數過多及過度擁擠的現象，並...
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納善如流
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此處所列為「從善如流」之典故說明，提供參考。「從善如流」這句成語出自《左傳．成公八年》。春秋時，列國林立且彼此征伐不斷。根據《左傳．成公六年》的記載，該年秋天，楚國率兵攻打鄭國，當時和鄭國訂有盟約的晉國於是派兵前往援助，並且還乘機攻打臨近的蔡國。楚軍一聽到消息之後，馬上動員申、息二地的軍隊，準備援救蔡國。這時，晉軍將領趙同、趙括向主帥欒書建議正面迎擊，向楚國進軍。正當欒書準備下令時，知莊子、范文子、韓獻子三人卻勸他說：「我們是來援救鄭國的，鄭國的危機解除，我們不但不退兵，還去攻打蔡國，已經是不義之戰了，現在還觸怒楚國，真打起來一定贏不了。就算贏了，也不是件光榮的事，反而自取其辱，不如退兵吧！」...
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仁德醫護管理專科學校
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。近年來，在有為的政府領導之下，社會進步、經濟繁榮、醫學進步。為提升國民生活品質，現代化大型醫療機構林立，因而對基層醫護人員需求龐大。本校配合政府政策，除重視醫學學術研究發展外，並對各項教學力求實際，期能使學理與臨床密切配合。「教育」是古今中外百年樹人之偉大事業，殷望我在校師生及畢業校友，均能秉持校訓「仁心德術、博施濟眾」之理念，發揮「燃燒自己、照亮別人」之崇高理想，為國家、社會恪盡一己之心力。 校訓本校創辦人遠東關係企業董事長徐有庠先生，為配合國家經濟建設之需要與回饋社會之心願，於民國五十七年捐資籌創本校，手訂「誠勤樸...
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商店
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買賣貨物的店鋪。如：「這裡商店林立，人潮洶湧，真是熱鬧非凡。」《二十年目睹之怪現狀》第六三回：「他那經營的手段，也實在利害，因此一年好似一年，各碼頭都有他的商店。」
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廟宇
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供奉神佛、先賢聖哲的處所。[例]臺灣宗教信仰自由，廟宇林立，香火鼎盛。
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巉岩
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險峻的山石。如：「望眼過去，只見巉岩林立。」
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士林
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2.地名。位於臺北市北方。區內學校林立，文風甚盛。以士林夜市聞名。
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貓頭鷹博士