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倒楣相
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運氣不好，遇事不順利的面相。如：「看那個人一臉倒楣相，肯定是遇到不順心的事。」
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橫楣
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排灣傳統家屋的正面設有橫楣，橫楣是傳統家屋的構件之一，位於家屋前向的立面上方、屋簷下方。由於橫楣係橫式設置，所以人像雕飾多屬橫臥式。橫楣上的雕飾跟階級身份有關，只有頭目貴族才能在門楣上雕刻圖案，平民階級不具有雕飾的權利，因此具有人像、蛇形等華美橫楣的家屋，也必定會有其他具雕刻文樣的構件，如壁板、立柱等。 橫楣雕飾圖案的取材通常以山豬、山羌等動物圖案表示狩獵的能力，以人頭圖案表現出草獵頭的紀錄有關，百步蛇及神靈的頭像則是祈求祖先庇佑，人像蛇紋複合的圖案則是象徵家族的興盛。此等貴族階級所專用的人頭、人像與蛇紋雕飾，表示貴族階級的徽號，在以貴族為中心的排灣族社會，皆顯示著權力的象徵。
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楣式
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一種建築樣式。以列柱支持橫梁，構成門窗及四周的輪廓。以木或石為建材的古代建築，大都為楣式。如：「我國古建築中，除了城門以外，所有建築幾乎都採用楣式結構。」
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紙楣子
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以火紙捻製的細管狀物，可用於點火。也稱為「火煤子」。
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火楣子
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以火紙捻製的細管狀物，是點火的工具。也稱為「火煤子」。
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衰
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2.指倒楣、運氣差。[例]今天真衰，車子被撞壞了。
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得魚忘筌
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筌，捕魚用的竹器。得魚忘筌指捕得了魚，便忘掉了筌。語本《莊子．外物》：「筌者所以在魚，得魚而忘筌。」比喻悟道者忘其形骸。《文選．嵇康．贈秀才入軍詩五首之四》：「嘉彼釣叟，得魚忘筌。」後轉比喻人在成功後就忘本背恩。明．朱權《荊釵記》第一五齣：「願他獨占魁選，榮顯。母妻封贈受皇宣，門楣顯，姓名傳。得魚後，怎忘筌？」
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別出心裁
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說：袁枚送上他撰寫的《隨園隨筆》給奇方伯，希望奇方伯看過後給予建議及指教，他會再自行增刪，或是請錢辛楣等人幫忙校訂檢閱，只留下自己獨出巧思，不同流俗的議論。後來「別出心裁」就用來形容獨出巧思，不同流俗。
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軼
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1.超過、超越。《楚辭．屈原．遠遊》：「軼迅風於清源兮，從顓頊乎增冰。」《文選．班固．西都賦》：「軼雲雨於太半，虹霓迴帶於棼楣。」
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教育的真善美規準
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信的傾向，是得不償失的。例如告訴學生頭髮別留太長，「因為長得遮滿額頭的髮型，蓋住了主運的天庭，是會倒楣的。」這麼說，學生們也許一下子自動把頭髮整理得特別短，比打罵有效多了，但是代價卻是加強了迷信，違背了理性。除了知識深度外，認知廣度也是非常重要的教育考慮。狹隘的教育使人目光如豆，無法掌握事物的全面意義，因而失去判斷的能力。這樣的人只能聽命行事，不適任領導和決定的任務，因而失去判斷的能力。三、「美」的規準─合自願性：有了合價值性和合認知性的教育內涵，還有待合自願性的教學藝術，整個教育活動才能畫上完美句點。這裡牽扯到「怎麼教...
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貓頭鷹博士