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美國教育
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1.開放型(open)：只要高中畢業，即可申請入學。2.符合資格入學型(selective)：憑高中畢業證書、特定課程選課證明或學業成績等符合規定證明即可入學。3.競爭入學型(competitive)：需提出學頁性向測驗成績(SAT I)或美國大學測驗的分數(CAT)，並參考中學時的成績(GPA)。大多數學術水準較高的院校均採用此入學方式。(註二) 參考資料(註一)林清江著：《比較教育》，台北：五南圖書出版公司，1992年7月初版九刷。(註二)楊思偉著：《比較教育》，台北：心理出版社，2007年3月初版一刷。 關鍵字中文...
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德國教育
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混合學校：德東地區的新興學校類型。五、六年級是共同課程，七年級進行分化課程，九年結束可取得主幹中學之畢業證書，十年可取得實科中學的畢業證書。(註二) 高等教育(一)大學：科系選擇多，強調「研究與教學合一」，著重在學生科學研究能力的培養。目前分為下列幾種類別：1.綜合大學2.綜合型大學3.教育大學4.神學大學5.藝術大學(二)高等專門學校：又稱專科學院，兼具職業進修深造教育與正規高等教育兩種功能，重視應用、實習和未來的需要。(三)私立大學：除了國家贊...
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中國科技大學
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目錄1 英文名稱2 簡介3 特色4 校訓5 校徽6 校區規模7 學院系所8 校史9 交通資訊10 參考資料 英文名稱CHINA UNIVERSITY OF TECHNOLOGY 簡介本校創立於民國五十四年，前身為「中國市政專校」、七十二年配合國家發展，更名為「中國工商專科學校」、八十九年改制為「中國技術學院」，九十四年八月正式改名為「中國科技大學」。本校設雙校區，台北文山校區〈校地面積5公頃〉，交通便利，位於捷運萬芳醫院站，校園照景美不勝收，登山步道裡可以傾聽鳥聲蟲鳴，更能鍛鍊身體，古典平台吸引同學們駐足討論休閒氣氛愉悅；新竹湖口校區〈校地面積14公頃〉，靠近工業區與區域性產業結合，寬廣湖泊能...
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特殊教育
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前三項之獎助辦法，由各級政府定之。第二十條身心障礙學生，在特殊教育學校（班）修業期滿，依修業情形發給畢業證書或修業證書。對失學之身心障礙國民，應擬定各級學校學力鑑定辦法及規劃實施成人教育辦法，其相關辦法由各級主管教育行政機關定之。第廿一條完成國民教育之身心障礙學生，依其志願報考各級學校或經主管教育行政機關甄試、保送或登記、分發進入各級學校，各級學校不得以身心障礙為由拒絕其入學；其升學輔導辦法，由中央主管教育行政機關定之。各級學校入學試務單位應依考生障礙類型、程度，提供考試適當服務措施，由各試務單位於考前訂定公告之。第廿二...
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國民教育法
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) 政府應依準則，訂定學生成績評量相關補充規定。國民小學及國民中學學生修業期滿，成績及格，由學校發給畢業證書。第 15 條國民小學及國民中學應配合地方需要，協助辦理社會教育，促進社區發展。第 16 條政府辦理國民教育所需經費，由直轄市或縣 (市) 政府編列預算支應，財源如左︰一、直轄市或縣 (市) 政府一般歲入。二、直轄市或縣 (市) 政府依平均地權條例規定分配款。三、為保障國民教育之健全發展，直轄市或縣 (市) 政府，得依財政收支劃分法第十八條第一項但書之規定，優先籌措辦理國民教育所需經費。中央政府應視國民教育經費之實...
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高級中學法
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由中央主管教育行政機關定之。第 4 條高級中學學生修畢應修課程或一百六十學分，成績及格，應由學校發給畢業證書。高級中學學生成績考查辦法，由中央主管教育行政機關定之。第 5 條高級中學，應由中央政府、直轄市政府、縣 (市) 政府設立，私人亦得設立之。高級中學依其設立之主體為中央政府、直轄市政府、縣 (市) 政府或私人，分為國立、直轄市立、縣 (市) 立或私立；其設立、變更或停辦，依下列規定辦理︰一、國立︰由中央主管教育行政機關核定。二、直轄市立︰由直轄市主管教育行政機關核定後，報請中央主管教育行政機關備查。三、縣 (市) ...
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職訓中心
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一種職業訓練機構。其主要功能為培訓專門技術人員，輔導其就業，或培訓其第二專長，協助其轉業。結訓後，經技能檢定合格者，則頒予技術士證，可視同具有相當的教育程度。職訓中心亦與高職或高工建教合作，經技能檢定合格者則頒予高職（工）補校畢業證書。
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畢業生
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在各級學校中，已修畢該階段課程、成績及格並獲得畢業證書的學生。
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圓筒
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圓管形的物品。如：「媽媽將我們的畢業證書裝進圓筒內保存。」
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貓頭鷹博士