:::
資料庫查詢時間：328.1247 ms
共 30 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
黑面琵鷺
瀏覽人次:0
收藏人次:0
目錄1 黑面琵鷺 Platalea minor1.1 基本資料1.2 主要棲息地1.3 夜行性的黑面琵鷺1.4 互相幫忙的黑面琵鷺1.5 再不保育就會消失1.6 關鍵字1.7 參考書目 黑面琵鷺 Platalea minor 基本資料科別：朱鷺科別名：掃鵝、飯匙鵝體長大小：七十四公分長保育等級：瀕臨絕種保育類鳥種區分：稀有過境鳥活動環境分布：海岸濕地的河口或沙洲水域外型特徵：嘴長，先端扁平呈匙狀，黑色；眼先黑色而相連，腳黑色；全身大致為白色，胸及飾羽黃色。習性：警戒心強，不易接近，常單獨或小群混於白鷺群中於海岸附近水田、...
|
|
難處
瀏覽人次:0
收藏人次:0
3.困境。如：「你我同在難處，應該互相幫助。」
|
|
互助
瀏覽人次:0
收藏人次:0
互相幫助。如：「互助是社會進化的原動力。」
|
|
目標管理
瀏覽人次:0
收藏人次:0
任務，朝目標邁進。4. 目標與個人，個人與團體的結合:組織整體的工作方式，朝向整體性的方式，所有人互相幫助，互相激勵，朝共同目標作努力。 關鍵字中文:目標管理英文: Management by Objective 參考資料註1 黃昆輝(1991)。教育行政學，頁329-332。東華書局股份有限公司註2謝文全(2012)。教育行政學，頁249-253。高等教育文化事業有限公司
|
|
建構主義教學
瀏覽人次:0
收藏人次:0
自己學習的責任感，包括允許學生決定自己想學什麼；讓學生能管理好自己的學習活動；讓學生在學習時能得到互相幫助；創設非威脅性的學習氣氛；幫助學生發展元認知意識。使得學習富有意義，包括最大程度地利用現有知識；在現實情境中使教學有固著點；提供內容學習的多種方式。促進積極的知識建構，包括利用活動促進高層次思維；鼓勵審視不同的觀點；鼓勵創造性、靈活地解決問題；提供學生呈現學習過程與結果的機制。將教學作為師生能共同用於學習的工具，並儘量使得這一「工具」界面友好。鼓勵教師和學生創造性地、理智地運用教學工具和資源。重視提供多種觀點和鼓勵學...
|
|
同惡相濟
瀏覽人次:0
收藏人次:0
惡人彼此互相幫助，共同作惡。《晉書．卷二．文帝紀》：「暨諸葛誕滔天作逆，稱兵揚楚，欽、咨逋罪，同惡相濟，帥其蛑賊，以入壽春，憑阻淮山，敢距王命。」《三國演義》第六九回：「操賊奸惡日甚，將來必為篡逆之事。吾等為漢臣，豈可同惡相濟？」也作「同惡相救」、「同惡相求」、「同惡相助」。
|
|
相濟
瀏覽人次:0
收藏人次:0
互相幫助、促進。《文選．陸機．五等論》：「文質相濟，損益有物。」《文選．劉琨．勸進表》：「昬明迭用，否泰相濟。」
|
|
患難相扶
瀏覽人次:0
收藏人次:0
在艱困的處境中互相幫助扶持。明．無名氏《鳴鳳記》第一九齣：「大抵天生忠義，多是患難相扶。」《儒林外史》第四八回：「賓朋高宴，又來奇異之人，患難相扶，更出武勇之輩。」
|
|
普天共友
瀏覽人次:0
收藏人次:0
全天下人都是朋友。如：「普天共友，有事大夥兒互相幫忙。」
|
|
摩旗相助
瀏覽人次:0
收藏人次:0
摩，揮動。摩旗相助比喻盡心相幫助。《西遊記》第三三回：「說了誓，將身一縱，把尾子趬了一趬，跳在南天門前，謝了哪吒太子摩旗相助之功。」
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士