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你是不是要搜尋以下結果
險象環生
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危險的狀況頻頻出現。如:「特技演員表演蒙眼高空走鋼索,險象環生,令人捏一把冷汗。」
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出口成章
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g釋義︰即「出口成章」。見「出口成章」條。
01.宋.洪邁《容齋四筆.卷五.黃庭換鵝》:「予謂太白眼高四海,衝口成章,必不規規然旋檢閱《晉史》,看逸少傳,然後落筆,正使誤以《道德》為《黃庭》,於理正自無害,議之過矣。」
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盈科後進
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目錄1 1.出處2 2.語譯3 3.故事內容4 4.相似、相反詞4.1 相似詞4.2 相反詞5 5.例句 1.出處 孟子離婁:「源泉滾滾,不捨晝夜,盈科而後進,放乎四海。」 2.語譯 比與做事依序而進,腳踏實地。 3.故事內容 4.相似、相反詞 相似詞 循序漸進、按部就班、有條不紊 相反詞 好高騖遠、本末倒置、眼高手低 5.例句 從事任何工作都必須盈科後進,唯有以紮時的基礎作為根基,才能有所成就。
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林世仁
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洗澡時,尤其是躺在床上將睡將醒時,作夢偶爾也會靈光乍現(不過大多是詩)。 創作一定會碰到瓶頸,例如眼高手低、靈感半途失靈、故事卡住了,找不到解決方法、越寫越乏味等。我寫作的最大瓶頸是──靈感與成品之間的落差太大。一是量的落差,靈感點子越想越多,寫作速度卻跟不上,老在追寫舊東西(邀稿例外)。二是質的落差,有些故事寫出來沒有它在我腦海中那麼美,顯然文字還不夠好。有時,我想我最大的瓶頸可能是一個壞習慣:喜歡創作(想點子),但不喜歡寫作(一個字一個字的乖乖去寫)。(取自童書新樂園〈兒童文學作家林世仁分享創作心情〉,2008年8...
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目空四海
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游。麾斥八極隘九州,化為兩鳥鳴相酬。一鳴一止三千秋,開元有道為少留,縻之不可矧肯求?西望太白橫峨岷,眼高四海空無人。大兒汾陽中令君,小兒天臺坐忘真。生年不知高將軍,手汙吾足乃敢瞋,作詩一笑君應聞。
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眼空宇宙
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游。麾斥八極隘九州,化為兩鳥鳴相酬。一鳴一止三千秋,開元有道為少留,縻之不可矧肯求?西望太白橫峨岷,眼高四海空無人。大兒汾陽中令君,小兒天臺坐忘真。生年不知高將軍,手汙吾足乃敢瞋,作詩一笑君應聞。
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睥睨物表
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傲視一切,超脫於世俗之外。《宣和書譜.卷一九.草書七.神仙鍾離權》:「神仙鍾離先生,名權,……狀其貌者,作偉岸丈夫,或峨冠紺衣,或虯髯蓬鬢,不冠巾而頂雙髻,文身跣足,頎然而立,睥睨物表,真是眼高四海而遊方之外者。」
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高歌
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大聲歌唱。漢.傅毅〈舞賦〉:「亢音高歌為樂方。」唐.杜甫〈短歌行贈王郎司直〉詩:「青眼高歌望吾子,眼中之人吾老矣。」
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眉高眼低
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1.形容人的臉色神情。明.張四維《雙烈記》第一三齣:「大丈夫四海為家,那裡不去了,怎肯受你家眉高眼低,乾言溼雨。」《初刻拍案驚奇》卷二九:「在趙琮夫妻兩個,不要說看了別人許多眉高眼低,只是父母身邊,也受多少兩般三樣的怠慢。」也作「眉眼高低」。
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透過美術教育開創潛能
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畫畫,事實上在兒童的繪畫心理發展過程中,十歲以後的創造力不如欣賞力了。老師們會發現,中年級的小朋友有眼高手低的情形,不知道怎麼畫才好問題,那是因為中年級之後的創造力已大不如前了,但因老師缺乏了解,使得小朋友對美術產生恐懼感。 三、家長扮演著十分重要的角色家長們必須了解,不要以為參加各種活動的目地就是為了得獎,把小朋友當成炫耀的工具,這樣反而會造成兒童的抗拒心理。 四、美術實驗班課程設計重點目前美術實驗班最大的問題,在於沒有專門的人才來設計符合需求且合適的教材。各個學校依自己的看法來設計教材,致使所有的教材都是階段性而非連...
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貓頭鷹博士