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學習風格     
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驗檢視人是否能從大量之幾何圖案組合中看出隱藏其中之形狀。通常場獨立者傾向利用相關之資訊解決問題,較能破解複雜的事物,進而從中找到精華,對於需要分辨相關與非相關資訊之能力的數學及科學學科領域上佔有優勢。場依賴者則較為困難,因其易受外在事物之影響,而其對於線索較敏感,且能全面性地解決問題,行為較具社會依賴性,仰賴他人給予之提示,在團隊合作中表現較佳,較應合社會性,然而在歸納性或自由性較高之活動則較易遭遇困難。整體而言場獨立/依賴易受到生長發展所影響。(註2) 參考書目註1: 丘立崗/主譯.蘇照雅/等譯(民95)教學原理:學習...
陣式     
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軍隊或隊伍排列的形式。如:「破除對方的陣式,並不如想像中容易。」《清史稿.卷三七四.列傳.宗室恩桂》:「裁撤籐牌弓箭等兵,改為槍兵;不敷者,於各營兵丁內揀選足額。輪派二百名打靶,操演陣式。」
連環套     
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2.重重的圈套,複雜的計謀。如:「要破解對方的連環套,一定要從長計議。」
折臂三公     
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晉代人羊祜,有相士看了他父親墳墓的風水後,預言羊祜將做高官。羊祜聽了很厭惡,於是損壞墳墓來破解風水。但相士仍說他將成為折斷手臂的高官。後羊祜果然墜馬折臂,且位至三公。見南朝宋.劉義慶《世說新語.術解》。後用以指羊祜。唐.劉禹錫〈秘書崔少監見示墜馬長句因而和之〉詩:「上車著作應來問,折臂三公定送方。」
拆招     
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破解對方的招數。[例]見招拆招
泡麵市場     
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泡麵,指非法拷貝各合法軟體,並加以破解密碼,而燒錄集合於一張光碟的「大補帖」。「泡麵市場」即非法販售各種大補帖的市場。
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