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實在、真實。如:「確實」、「正確」、「的確」、「千真萬確」、「確有其人」。
肯定。如:「確認」、「確定」、「確知」。
精確     
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細密準確。隋.江總〈攝山棲霞寺碑〉:「志業該練,心力精確。」
資訊教育     
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題解決方案的適切性。 3-4-8 能瞭解電腦解決問題的範圍與限制。 3-4-9 能判斷資訊的適用性及精確度。 5-4-1 能區分自由軟體、共享軟體與商業軟體的異同。 5-4-2 能善盡使用科技應負之責任。 5-4-3 能遵守智慧財產權之法律規定。 5-4-4 能認識網路犯罪類型。 5-4-5 能應用資訊及網路科技,培養合作與主動學習的能力。 5-4-6 能建立科技為增進整體人類福祉的正確觀念,善用資訊科技做為關心他人及協助弱勢族群的工具。 茲將各核心能力之學習內涵與欲培養學生之資訊能力指標列於表1。 表1 資訊教育核心...
教師俗民誌     
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,是以研究者本身對於行為的主觀感受所記錄下來的研究,因此並非客觀的作法,要達到較高  :的精確度,唯有透過同情的了解,以及互為主體性的方式才能真正掌握其意涵。 關鍵字中文:教室俗民誌英文:classroom ethnography 參考書目註1陳奎熹(1999)。教育社會學研究,頁120-124。師大書苑註2 陳奎熹(2001)。教育社會學導論,頁27。師大書苑
鏜床     
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一種工業上用來使孔擴大的機器。當工作物重量大且須鑽出精確度高的大直徑圓孔時,一般的鑽床、車床無法勝任,即用鏜床來鏜孔。使用時,工作物固定於床臺上,而刀具裝在迴轉的刀軸上,再伸進預先鑽好的孔中切削,使原有的孔眼擴大、光滑。也稱為「搪床」。
數位通信     
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將數位信號或經數位化之類比信號,以數位傳送之通訊方式。其特點是傳輸訊號穩定、速度快、準確度高。
洪水監測     
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雨時電波訊號不易衰減、可連續觀測;輸出資料有短時間、長時間及累積總雨量之分,平均5分鐘即可更新資料,精確度可達1mm/hr,且可計算0~250 mm/hr間之降雨強度,最後將觀測資料數位化。洪水監測之範圍包括上游邊界、主要支流流域之水位、流量掌控以及下游河口感潮狀況。出處:1.大美百科全書NO:11,台北:光復書局。2..防災e學院 http://hazard-edu.nchc.org.tw/pdf/flood_doc/018_5_007.pdf
原子鐘     
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2.利用分子或原子核的快速振動,來測量時間的一種裝置。其精確度遠比機械鐘或電鐘為高。
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