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反老成童
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老成見到
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閱歷豐富、見解周全。清．孔尚任《桃花扇》第三二齣：「有理，有理！老成見到之言，句句合著鄙意。」
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練達老成
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熟練通達且沉穩持重。《清史稿．卷三八六．列傳．寶鋆》：「遺疏入，詔褒其『忠清亮直，練達老成』，贈太保，祀賢良祠。」《兒女英雄傳》第一二回：「當那進退維谷的時候，便是個練達老成人，也只得如此。何況於你？」
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老成人
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1.德高望重的長者。語出《詩經．大雅．蕩》：「雖無老成人，尚有典刑。」《元史．卷一二六．列傳．安童列傳》：「內外官須用老成人，宜令儒臣姚樞等入省議事。」晉．袁宏《後漢紀》卷三○：「公年過七十，行不踰矩，可謂老成人矣。」
2.年老敦厚者。《水滸傳》第四四回：「當日和楊林卻入薊州城裡來尋他。兩個尋問老成人時，都道不認得。」《二刻拍案驚奇》卷五：「起初止是一兩個人，後來簸箕般圍將轉來。你詰我問，你喧我嚷。真珠姬慌慌張張，沒口得分訴，一發說不出一句明白話來。內中有老成人搖手，叫四旁人莫嚷。」
3.練達穩重的人。《元史．卷一四○．列傳．太平列傳》：「太平資性開朗正大，雖在弱齡，儼然如老成人。」《遼史．卷八○．列傳．蕭朴》：「朴幼如老成人。及長，博學多智。」
4.故舊之臣。《明史．卷二二四．列傳．陸光祖》：「十一年冬，薦起南京兵部右侍郎。甫旬日，召為吏部。悉引居正所擯老成人，布九列。」
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潮州伯公－－學老成
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客家人稱潮州人為「學老人」，伯公是土地神，潮州人的伯公就是「學老神」。「學老神」諧音為「學老成」，其意為學習老練穩重些。例：細人仔恁乖，就像潮州伯公－－學老成（神）﹝又讀ceu11 zu24 bag2 gung24 ho55 lo31 siin11南﹞。（小孩子這麼乖，就像潮州伯公－－學老成。）
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龍頭屬老成
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龍頭，科舉時代的狀元。全句比喻年老而登科。後引申還是老大、老練的有辦法居頭。《儒林外史》第三回：「周學道又叫到跟前，說道：『龍頭屬老成。本道看你的文字，火候到了，即在此科，一定發達。我復命之後，在京專候。』」
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久慣老成
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做慣某事而成為個中老手。如：「他是個久慣老成的扒手。」也作「牢成久慣」、「久慣牢成」。
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老老成成
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老實、誠懇。元．湯式〈醉花陰．銀甲挑燈套．出隊子〉曲：「他生的恬恬淨淨不輕喬。更那堪老老成成不做作。」《西遊記》第五五回：「那女怪扯扯拉拉的不放，這師父只是老老成成的不肯。」
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年少老成
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即「少年老成」。見「少年老成」條。
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成
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事情達到預定目標。與「敗」相對。如：「完成」、「功成名就」、「大功告成」。
變為。如：「點石成金」、「他成了大忙人。」、「鐵杵磨成繡花針。」
指人事物發展到一定的狀態、階段。如：「成熟」、「成人」、「成蟲」。
可以。如：「這樣子做也成。」、「我不會同意你去做這事，不成就是不成。」
既有的、既定的。如：「成規」、「成見」「成語」、「一成不變」。
整個、全部的。如：「成天」、「成年累月」。
促成。如：「成全」、「玉成」、「君子有成人之美」。
達到。如：「成千上萬」、「成雙成對」。
構成整體的。如：「成分」、「成員」。
成果。如：「坐享其成」、「守成不易」。
已做好的。如：「成品」、「成衣」、「成藥」。
量詞。用於計算十等分概念的單位。如：「有八成希望。」
姓。
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貓頭鷹博士