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團隊型組織
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目錄1 團隊型組織 (team-based organization)2 團隊型組織運用途徑2.1 建立團隊2.2 實施團隊運作訓練2.3 確定團隊目標及工作範疇2.4 培養良好運作態度2.5 授與團隊適當權力2.6 提供資源與進修機會2.7 彈性調整組織績效考評方式3 關鍵字4 參考資料 團隊型組織 (team-based organization)團隊型組織(team-based organization)是在組織中以「團隊」作為運作的基本單位，並透過團隊的合作和整合，達到集思廣益和團結合作的效果。團隊型組織強調參與...
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行為評量
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行為評量(Behavior evaluation)在日常生活中，由評量者對個人實施行為評量，這種評量資料是慢慢累積的，在對這些資料來做判斷或解釋。行為評量廣泛的應用在教育與企業的人員工作考評情境上，它重視系統的調查，由評量所得到的資料有助於做人事決策，例如：學校單位主管想要了解職員的工作表現，以便作工作績效評估，評估成績優良的職員給予加薪晉級，這時就需要使用行為評量。評量者與被評量者接觸的程度，會影響行為評量的效度。評量者想要了解一個人，需要有足夠的時間去觀察個人在某些情境的行為表現；反之，如果沒有足夠的機會去觀察，對其...
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考績
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以一年為期，就工作人員的工作表現，考評其成績。如：「他在工作上傑出的表現，因此獲得甲等考績。」
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南開科技大學
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制(四) 人文素養－健康促進、服務關懷、品德誠信、藝文涵養、團隊精神人才培育－教職員發展(一) 建立考評制度(二) 訂定激勵措施(三) 協助生涯發展(四) 規劃退撫制度 交通資訊自行開車第二高速公路南下至草屯交流道下-往草屯、埔里方向。(約8分鐘到本校)第二高速公路北上至南投交流道下-往草屯、埔里方向。(約5分鐘到本校)中投公路-至草屯交流道下-往草屯、埔里方向。(約4分鐘到本校)高鐵烏日站-中彰快速道路快官交流道可轉國道3號(草屯交流道)到達本校。國道3號(南下過霧峰交流道或北上過草屯交流道)--->國道6號往埔...
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高級中學法
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學校長，就該校教師中遴聘合格人員擔任之，並報請主管教育行政機關備查。高級中學校長應採任期制；其任期及考評辦法，由中央主管教育行政機關定之。第 12-1 條現職高級中學校長具有教師資格願回任教師者，由各該主管教育行政機關逕行分發學校任教，免受教師評審委員會審議。現職公立高級中學校長未獲遴聘，未具教師資格無法回任或具有教師資格不願回任教師者，各該主管教育行政機關得依下列方式辦理：一、符合退休條件自願退休者，准其退休。二、不符合退休條件或不自願退休者，視其意願及資格條件，優先輔導轉任他職。第 12-2 條各該主管教育行政機關應...
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行政院文化建設委員會
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中央政府行政院所屬的機關，於民國七十年十一月十一日正式成立。該會以委員制組成，直隸行政院，主要職責在統籌規劃及協調、推動、考評有關文化建設事項。設有三個處，及國立臺灣博物館、國立臺灣文學館、國立臺灣美術館等附屬機關。縮稱為「文建會」。
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同考官
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職官名。科舉時代協同正副主考評定文章等工作的助理考官。
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教學計劃
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根據教育目的擬訂的教學詳細綱要。包括教育目的、學習者的需要、教材、教育技巧、視助器材及考評標準與過程。
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我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
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