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陳蒿     
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菊科「陳」的別名。參見「陳」條。
    
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褥與飪食。原指吃與睡,後比喻起居飲食。宋.樓鑰〈送王木叔推官分韻得錦字〉詩:「願君疏藥裹,一意護飪。」
居不重     
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坐臥處不鋪設兩重墊子。比喻生活非常的儉約。晉.陳元達〈諫起䳨儀樓〉:「故身衣大布,居不重。」也作「居不重席」。
丙馭吐     
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漢丞相丙吉外出,隨車駕駛酒醉嘔吐,丙吉說只不過弄髒車上的墊毯,便原諒他。典出《漢書.卷七四.丙吉傳》。後指酒醉後的過失,或表示好掩人過、不計小錯。
深紅     
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常綠灌木。小枝綠色,光滑無毛。單葉,互生,常聚生於枝端;長橢圓形至橢圓形;長7~11cm,寬2~3cm;全緣;表面深綠色,背面淡綠色;葉脈兩面不明顯。花兩性,圓錐花序,頂生,具芳香;花瓣5,白色,長橢圓形至卵狀長橢圓形,先端圓或鈍形,各瓣大小不均等。果實球形或卵球形,徑1~1﹒5cm,熟時深紅色。
河污染事故     
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  1986年11月1日位於萊河畔瑞士巴塞爾桑多茲化工公司的一座倉庫爆炸起火,大量硫化物、磷化物及水銀有害化學物質,隨滅火液和水一起流入萊河,嚴重污染萊河。造成大量的鰻魚、鱒魚、水鴨等死亡,沿河居民飲用水一度發生困難,生態環境遭到破壞。事件原因主要是廠區位置不合理及管理不善。
(1873-1960)     
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  曼是一位傑出的圖書館員及圖書館學教師,在編目方面的成就尤為卓越。她於1873年4月9日生於美國愛何華州的Cedar Rapids。1893年高中畢業後,考入芝加哥的亞莫學院(Armour Institute)圖書館學系就讀,在學期間即在該校圖書館擔任編目工作。1897年亞莫學院圖書館學系併入伊利諾大學,由其業師夏蒲出任系主任兼圖書館館長,曼被聘為講師,擔任編目及參考服務課程,並兼圖書館編目部主任,1900年升任助理館長。
  1903年,曼轉任匹茲堡卡內基圖書館(Carnegie Library of Pittsburgh)編目部主任,除負責編目及該館分類目錄之編印外,並在...
    
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  貝(1818~1903)為英國人;是十九世紀著名的心理學家及教育家。貝強調教育的基礎有生理及心理的因素;生理及心理的教育因素,會影響到教育的實際及教育的方法。貝認為教育的內容──教材,有邏輯及心理的順序;而受教者品德的培育,必須以道德教育及藝術教育為之。貝以為教育是一種藝術;教育既然是藝術,就必然牽涉到教育活動的方法問題。他主張教育方法的研究,應放在如何強化個人的記憶能力上,因而保存記憶也是教育研究的重點之一。貝另一項頗富爭議的論點,是他不認為體育應該涵蓋在教育之內,因為體育是身體訓練的問題,不是心智教育的問題。顯然貝的教育意義至為狹窄。
  在教育著作方面,貝可說...
夢湖     
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書名。德國作家施篤姆的中篇小說,完成於西元一八五二年。全書以倒敘法追憶一對青年男女的戀情,文筆清新淒美,情意真摯動人。
    
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植物名。芸香科芋屬,常綠灌木。生山地,高約可達二公尺。葉互生,橢圓形,密被透明油點。圓錐花序頂生,夏開白花。果球形,熟則色紅。全體平滑有香氣,莖葉皆有毒。也作「蕷」。
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