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學校制度     
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  汶是個產油小國,國家雖小卻富有,因之其境內之教育及衛生醫療服務均免費。汶於一九六三年以前仍為英國屬地,一九八四年獨立,全國面積有五、七六五平方公里,人口依一九九五年之統計約有二十七萬人。
  汶教育措施均依照一九七六年教育委員會(Education Council)之報告而行。該報告書主要重點,依史代衢(C.T. Stege)之整理可歸納為下列數項:第一,將馬來語設定為中、小學之主要教學用語言;第二,提升中、小學生英語使用程度;第三,提供汶人民九年之教育:小學六年,中學三年;第四,透過審定共同課程內容,以確立教育之共同標準,免除受教育權之不平等;第五,確保中學教育能普遍化...
    
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1.荒地的雜草。《孟子.離婁上》:「辟草,任土地者次之。」《初刻拍案驚奇》卷一:「樹木參天,草遍地。」
2.田野。南朝宋.鮑照〈代放歌行〉:「一言分珪爵,片善辭草。」
3.未出仕為官者。唐.李商隱〈漫成五章〉五首之四:「不妨常日饒輕薄,且喜臨戎用草。」
    
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1.蒿、,皆野草名。蒿指雜草。《後漢書.卷八一.獨行傳.向栩傳》:「及到官,略不視文書,舍中生蒿。」
2.田野。《文選.張華.鷦鷯賦.序》:「鷦鷯,小鳥也。生於蒿之間,長於藩蘺之下。」
3.衰竭。南唐.李煜〈浪淘沙.往事只堪哀〉詞:「金鎖已沉埋,壯氣蒿!」
    
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人名。(西元1792~1822)英國詩人,生於賀爾郡,出身貴族。就讀於牛津大學時,因倡無神論被開除;又因與非貴族女結婚,被家庭棄逐,四處流浪,故厭惡宗教與社會制度。著有〈詩篇雲〉、〈西風頌〉、〈雲雀歌〉及詩劇《普羅米修士獲釋記》等。也譯作「塞理」。
娛親     
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子性至孝,年七十,常著五色彩衣,作嬰兒嬉戲的樣子逗父母高興。後用以比喻孝養父母。參見「戲綵娛親」條。
    
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蘿蔔的別名。參見「蘿蔔」條。明.李時珍《本草綱目.卷二六.菜部.菔》:「釋名:蘆萉、蘿蔔。……上古謂之蘆萉,中古轉為菔,後世訛為蘿蔔。氣味:根辛甘,葉辛苦。溫,無毒。」
布尼茲     
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哥特佛德·威廉·布尼茲(Gottfried Wilhelm Leibniz,1646年-1716年),德國哲學家、數學家。他的著書約四成為拉丁文、約三成為法文、約一成五為德文。布尼茲是歷史上少見的通才,被譽為十七世紀的亞里士多德。他本人是一名律師,經常往返於各大城鎮,他許多的公式都是在顛簸的馬車上完成的,他也自稱具有男爵的貴族身份。
德福(1878-1948)     
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  布德福是英國的著名圖書館員,科學文獻分類專家,「布德福定律」(Bradford's Law)的創立者。
  他於1878年1月10日生於倫敦。他在大學主修化學,後來得到倫敦大學科學博士學位。1899年進入科學博物館(Science Museum)的圖書館工作,直至1938年退休時為止,在任近40年。1922年任助理館長,1925年升副館長,1930年再升任館長。在任期間,他致力於使他的科學博物館圖書館,成為英國的國家科學圖書館(National Science Library)及歐洲的最大科學文獻中心。
  布德福特別偏愛國際十進分類法(Universal Dec...
布尼茲(1646-1716)     
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  布尼茲是德國著名的哲學家、法學家、數學家、科學家、歷史學家、語言學者和圖書館員。他在圖書館事業和資訊科學上的成就鶴立雞群、卓越傑出。他在比錫(Leipzig)的一個虔誠的基督教馬丁路德會(Lutheran)書香門第孕育成長,除了早熟之外,他很早便養成了廣泛的閱讀習慣。在他6歲時便已在其父親的圖書館裏自習學成拉丁文,而在1653到1661年間則領會到了希臘的學識並對亞里斯多德邏輯的研究留下了深刻的印象。15歲時他在比錫大學集中注意力於哲學和法律的領域鑽研,並先後於1666和1667年拿到哲學和法學博士學位。在Altdorf他受到已退休的政治家Johann Christian von B...
擬鍬形蟲     
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