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總務處
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文件歸檔與保管事項。5.擔任全校性會議記錄及整理各種集會報告事項。6.記載學校大事記事項。7.不屬各處室公文處理及校長交辦事項。8.有關教育會業務處理事項。(註二) 事務組(Purchase & Maintenance Section)1.各項事務章則之擬定事項。2.計畫布置校舍場地及美化環境事項。3.計畫及監督校舍建築及整修事項。4.校產管理事項。5.各項設備與辦公用品購辦、保管及分發事項。6.編造財產目錄及其增減登記事項。7.工友管理事項。8.零用錢保管及支付事項。9.教職員工交通費、水電費之請領事項。(註二...
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輔導室
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導。6.協助教師從事各班特殊學生之教育與輔導。(註二) 參考資料(註一)任晟蓀著：《學校行政實務. 處室篇、法規篇》，台北：五南出版社，2012年5月。頁321-346。(註二)吳清山著：《學校行政第六版》，台北：心理出版社，2011年10月。頁371-404。 關建字中文關鍵字：輔導室英文關鍵字：Office Of Counselors
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文湖國小
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文湖街大門目錄1 文湖國小1.1 認識文湖1.1.1 文湖沿革1.1.2 文湖特色1.1.2.1 硬體設施1.1.2.2 軟體設施1.1.2.3 文湖特色1.1.3 文湖位置1.2 學校處室1.2.1 教務處1.2.2 訓導處1.2.3 總務處1.2.4 輔導室1.2.5 人事室1.2.6 會計室1.2.7 幼稚園1.2.8 資源班 文湖國小 認識文湖 文湖沿革時間 記 事77年 奉准成立籌備處,派陳福源先生為籌備處主任.78年 完成徵圖,由許明翹建築師負責規劃設計、監造.79年 ...
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輔導設備
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絡家長，或者運用到學校以外之社區資源，因此為了方便與其接觸，須使輔導室設立於進出方便之地。輔導室與各處室不宜相隔太遠，例如，教務處、訓導處、保健中心或者導師室，如此才能便於師長間的溝通以及連繫。相對的輔導室卻不宜與行政部門相隔太近，因為須避免學生把輔導人員視為一般的行政人員，而建立起彼此間的鴻溝。輔導室周圍應較為安靜，如此才方便與家長或是學生進行談話與諮商，並且使當事人能專心於輔導的過程中。(註1) 空間劃分辦公室：為提供一般職員辦公之公共空間。接待室：為輔導者接待當事人，或者家長以及社區資源人士之處。會議室：提供輔導室...
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輔導人員之職責
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多輔導工作是由學校來進行，並且針對孩童進行輔導工作，但於學校中，輔導內容不單只是輔導室的任務，應由各處室來相互協助，才能順利共同達成目標，因此各處室間應保持密切的合作關係，且有良好的溝通以及協調，因此下列將分別詳述各處室人員之職責所在。 各人員之職責 校長政策的領導者：確認輔導活動為教育核心工作。思想的啟迪者：確認輔導在教育上之功能，並且看法、說法以及做法需一致。技術的指導者...
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雙溪國小
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目錄1 雙溪國小1.1 地理位置1.2 連絡方式1.3 交通資訊1.4 校史簡介1.5 學校處室 雙溪國小 地理位置臺北市士林區中社路2段66號 連絡方式電話:(02)2841-1038 FAX:08-28413697 交通資訊搭公車:1.台北火車站搭-----255公車2.士林捷運站搭-----255公車 或 255(區間車)3.大直捷運站搭-----棕13公車於明溪街口下車步行約2公鐘即可到達台北市公共運輸處-公車動態資訊系統255 路線圖255 (區間車)路線圖棕 13線圖自行開車:由故宮沿著至善路往上行駛，於雙溪...
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我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
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