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隔離作用(Isolation)     
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。例如警察以圖片描述一個殺人犯之詳細說明中,並未顯露對犯人的情緒反應;又如銀行行員遇到搶劫在當時表現處變不驚,但事後害怕不已。另外像醫學院學生能夠專心解剖大體而不會想到死亡等等。理性作用則是屬於隔離作用的一種類型。在某情境下,個體常過度以抽象想法進行擴大解釋,並將自己置身遠處,避免讓捲入焦慮的情緒中,例如將自我情緒與想法進行切割,避免公開表明自己的期望,在情感上採用溫和表達方式,避開不被接受的情緒,而將想法放在明智的(例如隔離、合理化、鬆解、補償等)方面。在臨床上,當事人陳述自己遭到迫害或虐待時,看不出任何痛苦神情,表現...
慎謀能斷     
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凡事細密的策畫,謹慎的謀慮,並能夠當機立斷。如:「處變不驚,慎謀能斷。」
喜容可掬     
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指點到今疑。」而諸葛亮在大敵當前時,猶能「披鶴氅,戴綸巾」,「笑容可掬,焚香操琴」,那一派悠閒瀟灑、處變不驚的風範,也讓後世景仰不已。
教戰守策     
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文章名。策,文體的一種。蘇軾於宋仁宗朝進時務策二十五篇,皆為有關政治、經濟、教化、軍事的大計,此乃其中之一。內容主張國君在承平時期即應有憂患意識,使民眾接受戰鬥及守備技巧的軍事訓諫,才能處變不驚,臨危制亂。
變局     
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動亂不安定,隨時會有變化的局勢。[例]處在這種動盪不安的變局裡,更要莊敬自強,處變不驚
天下多故     
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國家多變故。如:「在此天下多故之時,大家更應莊敬自強,處變不驚。」
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