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教育行銷     
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目錄1 教育行銷1.1 教育行銷的功能1.2 教育行銷的類型1.3 教育行銷組合策略1.4 中英文關鍵字1.5 參考資料 教育行銷  教育行銷(educational marketing)為教育機構運用行銷策略管理理論與技術於各項教育、活動,以滿足顧客需求、提升組織形象、建立品牌、強化經營效能、增進競爭優勢及達成組織目標的過程。(陳靜嬋,2008)    教育行銷具有多元的目的,包括:增進家長、學生、教師及社會大眾對教育組織的認識,提升教育組織的形象、建立品牌、強化組織效能,增進教育組織的績效與競爭力,吸引更多資源投入,達成教育組織的教育目標,增進教育人員、社區人士及家長的瞭解並樂於支持和配合...
蒙特梭利教育     
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接受來自環境中的刺激時(視覺或聽覺),興趣引起動機藉由肌肉動作來完成刺激,而後幼兒將與物體接觸的經驗訊息傳遞回大腦,產生新的資料即轉換成知識保留在幼兒的心智中(魏渭堂、吳錦鳳,1995)。具體活動內容包含:日常生活基本訓練、兒童之家環境的維護與整理、園藝及手工、體操及律動等(李德高,1997;Montessori,1967)。二、感覺教育在兒童之家幼兒可透過感官方面的訓練來學習,目的是為要刺激發展智力和潛能。這項領域的工作需視教師在活動期間,觀察當幼兒接受外來刺激時,是否都能產生適當的反應而定(李德高,1997;Lill...
五年五百億專案     
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科學與生物技術、永續發展與防災科技、神經生物與認知科學 國立成功大學共獲新台幣17億元補助基因調控與訊息傳遞、海洋環境及工程、前瞻材料及微奈米、心血管疾病、免疫學、物理治療、尖端光電、永續環境、地球動力系統、替代性能源、東亞人文與區域文化研究 國立清華大學 共獲新台幣10億元補助奈米與材料、生物科技、資通訊技術、能源與環境、基礎科學、人文社會與科技管理 國立交通大學共獲新台幣8億元補助跨領域基礎科學、光電跨領域科技、尖端電子資訊、跨領域生物科技、先進超快雷射 國立中央大學共獲新台幣6億元補助地球系統科學與環境科技、電漿...
正式溝通     
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正式溝通(formal communication)係指循組織層級的權威體系所進行訊息傳遞的一種溝通方式,用以幫助組織成員相互了解。正式溝通(formal communication)係指循組織層級的權威體系所進行訊息傳遞的一種溝通方式,用以幫助組織成員相互了解。組織的正式溝通類型可分為三種:向下溝通(downward communication)、向上溝通(upward communication)、平行溝通(horizontal communi...
資訊科技與人文素養的統整     
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清楚的主題,才能讓人家清楚的知道你要做什麼。 善用網路科技擴大人文關懷電腦網路和資訊技術的成熟加速了訊息傳遞的速度,當今時代的經濟成長創造出富裕的社會,網路便捷了大家的生活,更改變了我們的生存方式。透過它,人與人之間舊有的藩籬被打破了,生活的視野和空間也擴大起來。網路的世界連結了各種不同的文化和不同領域的人文思想,發展出一種前所未見的管道讓我們輕易地觸摸和瞭解這個世界。這也代表著這個世代對科學知識和科技資源的獨占與征服,隨著網路的出現而有了新的局面,城鄉的落差和資訊的差距經由電腦技術和日益發達的網路縮短了差異,人類從中受...
圖表教材     
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圖表教材是平面的教材,用來將訊息傳遞給觀看者,包含文字與視覺符號。使用圖表教材時需特別小心,因為它用視覺符號呈現事物,觀看者有可能會誤解其意義。越年輕或視覺素養較差的學習者,更需要教師加以引導,使其能掌握正確的訊息。 種類1. 圖畫:以線條呈現人、事、地和概念。一般而言,圖畫比素描更加完整、更具像,素描較缺乏細節。人物像多是一種素描,圖解通常用來呈現關係或解釋過程。圖畫 在教科書和其他資料中也很容易找到,可用在教學的各階段。和圖片相比,由於內容更簡化,對任何年齡層的學習者來說都容易了解。教師自製的圖畫是有效的教 材,可配...
傳播界     
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從事符號、訊息傳遞的行業,包括報紙、雜誌、廣播、電視、網際網路、新媒體等事業。
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