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程式合成記法     
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能夠同時具備C、FORTRAN及Module語言之某些特性的一種規格語言;簡稱PCN。PCN規定並作演算,FORTRAN及C語言介面,除錯及效能分析工具以及可攜工具套件,以允許在小型平行電腦或工作站上開發的應用程式能在超級電腦上執行。
抽象機記法     
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用來表示中間語言(即抽象機器語言)處理模型的處理器稱為抽象機;它有再組譯編譯後語言的指令,也可用來提高在不同平台間語言實做的可攜性。抽象機記法即用來規定抽象機相關性質的一種規格。
科學記法     
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參【浮點表示法】(floating point representation)。
混合基底記法;混合式底數記法     
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於一數字系統中,一個數為一串項目之和,而每項中包含有主數和底(基)數。於某一已知應用中,某一已知項之底數為常數,但所有項中底數之比例不一定為一整數。例如有底數b1,b2及b3和主數3,4,5;則此數表示如下:3b1+4b2+5b3。若底數大小成降冪,於相鄰兩項中底數比例為一整數,但每一種情況下並非有一定之比例,故最小底數為b1=b,而x及y表示整數,即上例中5b3、4b2、3b1變成5xyb+4xb+3b。
二進制編碼十進制記法     
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用4位二進位數表示每位十進制數的方法。例如十進制數23可表示如00100011(若在二進制系統中則表示為10111)。
緊縮十進制記法     
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在二進位編碼十進位記法中,以一位元組表示兩位連續的十進位數位,每一位十進位數位有四個位元,而於最右一個四個位元組,代表正負號。
八進記法     
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以八為基礎的計數系統。
幼兒傳記法     
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  幼兒傳記法是對單一的幼兒之發展從事觀察並作成記錄的一種方法。已知最早的幼兒傳記出現於一六○一年,教育家韋洛德(E. Willard)並於一八三五年首度於英國出版此種傳記。接著達爾文(C. Darwin)在一八七七年發表了他為兒子所作的筆記,說明透過對嬰兒及兒童的仔細觀察,人們將可對人類祖先有更多的了解。到了二十世紀,皮亞傑(J. Piaget)亦以對自己孩子作每日的嚴謹觀察為基礎,創立了有關兒童如何學習的理論。
  幼兒的傳記提供許多深入、有用的資料,尤其是在常模式的發展上,他使我們得以瞥見一個兒童的人格,這是用其他研究方法無法獲知的部分,例如:伊莉莎白(四歲半)喜歡謎語。她最喜...
混合數基記法     
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同【混合基底記法】(mixed base notation)。
浮動列印記法     
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在數字系統中,一個實數由一對不同的數字所組成,此實數是由第一部份之定點數位(稱之為尾數(mantissa))乘以第二部份之指數之數位而得。
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