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訪問
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1.詢問。《左傳．昭公元年》：「朝以聽政，晝以訪問。」《清史稿．卷三六八．壁昌列傳》：「訪問疾苦，聯絡漢、回，人心益定。」
2.拜訪。如：「總統此次出國訪問，行程密集緊湊。」《西遊記》第一○回：「到長安城內，訪問一番。」
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走訪
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拜見、往訪。如：「我們會同代表一起走訪李老先生。」、「經過數天的視察和走訪，他對整個事件瞭如指掌。」
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尋訪
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尋找探問。《後漢書．卷八十三．逸民傳．梁鴻傳》：「曾誤遺火延及它舍，鴻乃尋訪燒者，問所去失，悉以豕償之。」《紅樓夢》第九十八回：「且黛玉已歸太虛幻境，汝若有心尋訪，潛心修養，自然有時相見。」
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訪談
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拜訪交談。如：「為了深入了解青少年的問題，我們進行了抽樣對象的訪談。」
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訪談法
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訪談法是質性研究中，用於理解受訪者對研究問題的看法，或陳述對生活、經驗或情況的觀點等所採用的方法。研究者以觀察者和參與者的身分，記錄與研究對象或研究對象間的言談互動，並由對話過程發現人們對社會事實的認知，或分享經驗與觀點的互動方式。訪談法不同於日常生活的交談，具有一定目的和形式。訪談者與受訪者雙方的地位和權力可能不一樣，是一種人為的談話環境。交談的內容、談話的風格以及資訊的類型與多寡，都可能和日常生活的交談不同。
訪談法可分為一對一個別訪談與集體訪談兩種形式。焦點團體訪談法係屬於集體訪談法最常使用的形式之一。焦點團體法是由4人到8人所組成的特殊型態的團體，係由研究... Parahoo, K. (2007). Focus group. Nurse Researcher, 14(2), 4-6.
Minichiello, V., Aroni, R., Timewell E. & Alexander L. (1995). In-depth Interviewing (2nd ed.). South Melbourne: Longman. |
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訪視
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1.訪問探視、訪問視察。如：「家庭訪視」、「教學訪視」。《元史．卷六四．河渠志一》：「由是訪視通州城北通惠河積水，至深溝村西水渠。」清．全祖望〈周穆門墓誌銘〉：「昨年予病於杭，幾死，穆門昕夕訪視。予稍進食，穆門頻齎榼來。」
2.大陸地區指醫護人員上門診視，了解病情等。如：「產前訪視」。
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訪查
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詢問查探。《紅樓夢》第六○回：「眾人沒法，只得回探春：『一時難查，慢慢訪查。』」
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訪察
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探查。《紅樓夢》第五回：「因近來風流冤孽，纏綿於此處，是以前來訪察機會，佈散相思。」
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〔明夷待訪錄〕
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〔明夷待訪錄〕為明末清初大師黃宗羲的著作。其時適值改朝換代之際，思想家提出反對君主專制和以民為本的要求，對於學校教育也提出了新的見解；而其主要的代表人物，首推黃宗羲。
黃宗羲(1610~1695)字太沖，號南雷，浙江餘姚人；學者稱為棃洲先生。宗羲青年時即參加反對閹黨的政治活動，並成為「復社」的領導人之一；曾從劉宗周（蕺山）問學，而劉宗周則是當時王學的傳人。明亡，黃宗羲即展開抗清的活動，曾「瀕於十死」的境地；後隱居家鄉，從事講學與著述，清廷曾多次徵他出仕，均堅決不就。 黃宗羲學問淵博，全祖望（謝山）在〔棃洲先生神道碑〕中稱許他：「以濂洛之統，綜會諸家，橫渠之禮教，... |
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