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試探     
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探聽對方的意思或反應。《紅樓夢》第二九回：「故每每或喜或怒，變盡法子，暗中試探。」《文明小史》第三一回：「現在因為有人傳說他做幾件事還新，所以特來試探試探。」
試題分析     
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試題分析(Item analysis)目錄1 前言2 定義3 功能4 步驟5 關鍵字6 參考資料 前言信度與效度是測驗的兩項最重要特徵，而這兩項特徵須視事題品質的優劣而定，而試題的品質可透過試題分析而提高。因此，了解試題分析的方法有助於提高教師自編測驗的品質，同時也有助於教師對以出版測驗的評鑑。
試驗     
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1.舊時指出題考試。
2.實際察看某種事物，進而明瞭它的功用。金．劉迎〈徐夢弼以詩求蘆菔輙次來韻〉：「中云萊菔根，試驗頗為大。」《老殘遊記》第二○回：「這水靈不靈？倘若藥不倒他，我們就毀了呀。你試驗過沒有？」
測試     
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對儀器、設備等的性能和安全進行檢測的動作。如：「電腦測試」。
考試     
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出試題測驗考生的程度或技能。如：「入學考試」、「術科考試」。
啼試英聲     
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口試委員     
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　　口試委員是各級教育行政機關、學術團體、公私立學校教學單位為了甄選人才、評量學習成就，或因業務需要甄選人材而臨時聘請之考試人員，如：公私立大學或獨立學院的博、碩士班研究生入學考試，博、碩士學位考試，教育部公費留學考試，縣市政府督學、課長儲訓甄試，中小學候用校長、主任甄試，中小學教師甄試等，均設置口試委員以拔擢優秀人員。一般而言，口試委員均是該領域具有學術成就的學者專家，並符合規定的資格。口試委員通常是屬於臨時性的，依據各類性質由單位主管遴聘並組成委員會，賦予各項權責與任務。
　　依據民國八十三年(1994)四月公布之〔學位授予法〕中規定：碩士學位考試委員，除對碩士班研究生所提論文學...
瓶杯試驗     
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　　水處理工程之混凝單元，決定混凝劑或助凝劑添加量的一種試驗方法。由於混凝單元進流水之水質，如pH值、濁度、色度、有機質或其他污染物濃度可能有很大之變化，因此在決定混凝劑或助凝劑添加量時需在實驗室先做試驗。應用較廣且簡便的方法即是瓶杯試驗。係利用有多個攪拌裝置，且可變化攪拌強度之瓶杯試驗機。進行步驟為：(1)取所欲處理之水樣，約200毫升，置於一瓶杯中，加入少量混凝劑，經快混（約100 rpm）1分鐘，慢混（約30rpm）3分鐘，若無膠羽出現，則重覆此步驟，但增加混凝劑量，直到膠羽出現；(2)取約1公升之水樣6個，調整pH值至不同數值，加入步驟1所得之混凝劑加量，經快混1～3分鐘，慢混10～3...
試題反應理論     
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　　測驗理論（test theory）大致可以粗分為兩大派別：（1）一為古典測驗理論（classical test theory, CTT），（2）另一為試題反應理論（item response theory, IRT）。古典測驗理論係以整份測驗分數（test scores）為主要思考依據的一種測驗理論，而試題反應理論則是以單一試題分數（item score）為主要思考依據的一種測驗理論。 　　試題反應理論建立在兩個基本概念上：（1）考生（或受試者）在某一試題上的表現情形，可由一個（或一組）因素來加以預測或解釋，該組因素即稱作「潛在特質」（latent traits）或「能力」（abilit...
余民寧（2009）。試題反應理論（IRT）及其應用。台北：心理。
及鋒而試     
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趁著軍隊士氣旺盛時使用軍隊。語本《史記．卷八．高祖本紀》：「軍吏士卒皆山東之人也，日夜跂而望歸，及其鋒而用之，可以有大功。」後指趁著有利時機，果斷而行。也作「及鋒一試」。
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