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〔期刊文獻讀者指南〕
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〔期刊文獻讀者指南〕，簡稱[Readers' Guide]。1900年2月創刊，一年出版17次（3月、4月、9月、10月、12月為半月刊，1月、2月、5月、6月、7月、8月、11月為月刊），有季彙編本（2月、5月、8月、11月出版）和年彙編本，由美國威爾遜公司(H. W. Wilson)出版。
該刊為美、加地區最受歡迎的一般性期刊論文索引，收錄美國出版的一般性英語期刊約200種，是作者和主題的綜合性索引。索引正文包括期刊文章的主題和作者款目，以字母順序一次排列，每一款目著錄資料包括：著者、篇名或書名、期刊名稱、卷期、出版日期、起訖頁次、圖表資料等。書評與一般論文分開，依著者排... |
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讀者檔
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讀者檔亦稱為註冊檔(Registration File)、註冊紀錄(Registration Record)、借閱者檔(Borrowers' File)、或讀者註冊檔(Readers' Register)，係記錄具有借閱資格者的個人基本資料及其圖書資料流通狀況的檔案。
讀者檔登錄的資料多半較為簡短，且具有相當結構化的組合，但是至今並沒有一個標準格式為各圖書館共同採用。讀者檔包含的項目，隨圖書館政策之不同而有所差異。基本上其內容的設定，是以流通作業實際需要與管理資訊方面的應用作為考量依據，通常公共圖書館與學術圖書館之間有較顯著的差異。一般而言，讀者檔登載的資料包括有讀者識別號、... |
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讀者取向的交談式檢索作業
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讀者取向的交談式檢索作業，為1967年在匹茲堡大學的知識獲取系統中心(Knowledge AvailabilitySystems Center)所開發的使用者互動模式(User- Interaction Pattern)的程式。
CARUSO程式是以匹茲堡互動程式(Pittsburgh Interactive Language)和CATALYST（為一種電腦輔助教學語言）所寫成，使用IBM 360 Model、8到32主記憶體的機種，並在匹茲堡大學分時系統(University of Pittsburgh Time Sharing System)上操作執行。在校園的不同地點中... |
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殘障讀者服務
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一般說來，正常個體在生理發展、心智功能、人格發展及社會適應等方面，都會隨其各年齡發展階段，達到正常的發展標準。不過，也有可能會因先天的、胎兒期間的、生產過程的以及後天等方面的因素，而造成個體的機體損傷(Organic Defect)、功能異常或心智發展遲滯狀態，此種傷殘或缺陷狀態不僅在日常生活上構成不適應的現象，而且在學習上也形成了一種障礙。為維護殘障者的生活及合法權益，政府制定了「殘障福利法」、「老人福利法」以及「特殊教育法」，針對此類人口的特殊需要，提供各項的醫療福利、救濟或教育上的措施。
為顧及殘障者的特殊性，以適應其能力與需要並保障其求知權益，圖書館對此類身心障礙者也... |
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讀者詢問
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讀者詢問或讀者詢問行為是讀者在和圖書館員互動過程中的詢問行為被界定為一種「微觀的資訊尋求行為」（micro-level of information seeking behavior，簡稱MLIS）。在資訊檢索的過程中，讀者帶著問題前來進行檢索，該問題可能是具有清楚結構和具體答案的，不過也有可能是模糊而不確定的。在讀者進行檢索的過程中，如果有圖書館員協助，讀者便可以和館員展開對談，提出問題，讀者的問題向館員提出來，也可以說是讀者的第一個詢問。在檢索的過程中，雖然通常由館員來詢問讀者需要甚麼資料或甚麼協助，不過因為詢問行為被視為個人心思的反映，反映一個人當時的興趣、關切的事物、困擾或面對的困難，...
吳美美、劉英享、姜杏蓉 (2001)。資訊檢索互動讀者詢問行為研究。圖書館學與資訊科學，27（2），39-51。Wu, Mei-Mei (2005). Elicitation as Micro Level Information Seeking. In Fisher, K.E., Erdelez, S., & MaKechnie, E. F. (Eds.), Theories of information behavior. Medford, NJ: Information Today.
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讀者資料檔
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圖書館對其服務的主要對象，所建立的個人或團體的資料紀錄，稱讀者資料檔。通常多在讀者向圖書館申請使用證件或參與活動時，於所填寫的文件中獲得。目的在有效掌握主要服務對象的個人基本背景資料與對圖書資訊的需求。
資料檔的形式有簿本式、卡片式和資訊式等多種。其主要內容包括：讀者姓名、年齡、性別、出生年月日、身分證件字號、通訊地址與電話、教育程度、服務單位或就讀學校、語文能力、閱讀興趣、文獻需求之主題與類型等。間有記載其利用圖書館之情況，如日期、室別、項目等。各類型圖書館依其各別需求，而有所差異；愈是專門性的圖書館，其所載入的資料愈詳細。 讀者資料檔的功用包括：(1)有效管... |
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讀者研究
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分析探討具有閱讀意願、能力和需求之個人或團體，其接受或利用圖書館服務之現象、規律和趨勢，以做為圖書館營運參考之行為，稱為（圖書館）讀者研究，亦稱作讀者調查或用戶研究。其目的在使圖書館對每一服務對象，都有通其所需之文獻或服務，以達到藏用合一的圖書館設置目標。近年來已成為圖書館學研究領域中的一項重要課題。
讀者研究的主體對象有4：(1)本質條件：探討個別讀者之年齡、性別、教育程度、職業、居住地區、志趣、性向等情況；以及團體讀者的成員範圍、數量、重點等比例；(2)閱讀行為：探討讀者的閱讀心理、需求、動機、目的、能力、興趣、習慣、類型、環境、時間及其過程等；(3)文獻使用：探討讀者從... |
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老人讀者服務
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圖書館對老年人的服務，以公共圖書館對老年人所提供的服務計畫為最早。例如位於美國俄亥俄州東北部的克里夫蘭公共圖書館(Cleveland Public Library)，早在1941年就成立成人教育部門(Adult Education Department)，對老年人提供娛樂性服務，尤其在1960年代後，開始偏重於教育性服務，其服務對象甚至包括身體殘障、身體病弱、行動不便或缺乏交通工具的老年人。目前多數的圖書館經營也逐漸重視特定讀者群的服務，大體言之，其經營理念係植基於美國圖書館學會(A.L.A.)倡導的「圖書館權利宣言」(Library Bill of Rights)、行銷學家慣用的市場區隔...
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成人讀者服務
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成人讀者服務是指針對成人讀者所做的各項正式及非正式的服務。儘管有許多圖書館如專門圖書館、學術圖書館等的服務對象多為成人，但是這項服務，基本上係針對公共圖書館的成人讀者而言。 成人讀者服務的型態，因圖書館的經營目標、館員人數、館員素質、館藏特性等不同而有異。一般而言，成功的讀者服務通常是植根於所在地或社區的需求及興趣，並配合該館所能提供的人力、物力、時間及資源。 提供成人讀者服務的館員應具備以下6個條件： （一）了解圖書館所能提供的教育、資訊以及休閒等各項服務。 （二）了解圖書館所在社區的社經結構、組成分子及教育程度等。 （三）了解成人讀者的基本特質以及社會角色。 （四）掌握社...
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〔青少年讀者參考書書目〕
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〔青少年讀者參考書書目〕是R. R. Bowker公司〔鮑克購買指南叢書〕中的第1冊，主要目的在提供適當的資訊，來供讀者評量及選擇兒童及青少年適用的百科全書、地圖集、及字典。因此，在編輯此書時，大量地收集相關的參考書籍，並給予評論，仔細地教導讀者使用書評，以及評量參考書等，說明十分詳細，透過此書的指引，可幫助讀者選擇最適當的參考工具書。
在準備這本書目的出版工作時，R. R. Bowker公司對美國公共圖書館，學校圖書館的館員做了一次全國性的問卷調查，並且要求這些問卷受訪者對於青少年之百科全書、字典及地圖集加以評估，並做適當的評分，在問卷中，列出這3類參考書的書單，受訪者則填... |
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貓頭鷹博士