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雲淡風輕
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形容天色晴朗美好。宋．程顥〈偶成〉詩：「雲淡風輕近午天，望花隨柳過前川。」也作「風輕雲淡」、「風輕雲淨」。
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騰雲駕霧
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1.駕著雲乘著霧，指在空中飛行。元．楊訥《西游記》第三齣：「聖僧羅漢落水，水卒，你與我騰雲駕霧，扛抬到金山寺前去者。」《西遊記》第三○回：「他能知過去未來，他能騰雲駕霧，宣他也進來，不宣他也進來。」也作「騰雲」、「駕霧騰雲」。
2.比喻奔馳疾速。《初刻拍案驚奇》卷五：「花園遇虎，一路上如騰雲駕霧，不知行了多少？我自拚必死，被虎放下地時，已自魂不附體了。」《兒女英雄傳》第二二回：「只見那馬雙耳一豎，四腳凌空，就如騰雲駕霧一般，耳邊只聽得唿唿的風聲。」
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教育雲
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為迎接雲端學習時代來臨，教育部透過整合教育體系的雲端學習資源與服務，建構以服務全國學生、教師及家長需求為主的「教育雲」服務，滿足行動學習與翻轉學習的教育需求。
教育部自102年8月啟動服務以來，推出電子郵件、跨縣市單一帳號簽入等雲端化服務，導入校園使用。103年開始建立「教育雲」入口網，整合縣(市)政府、部屬機關(構)、大學及民間等數位資源與服務，依不同類型，分別匯集於「教育大市集」、「教育百科」、「教育媒體影音」、「學習拍立得」、「學習工具」及「線上學習」等，推出更多的雲端應用服務。透過「教育雲」入口網的跨平臺整合查詢介面，可進行搜尋教育雲端的各項學習資源，或利用教育體系的單一帳號登入，即...
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義薄雲天
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比喻極有義氣。如：「關公義薄雲天，讓人由衷欽佩。」
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浮雲蔽日
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浮雲蒙蔽白日。比喻奸邪蒙蔽君主，忠良之士不得申其才。《文選．古詩十九首．行行重行行》：「浮雲蔽白日，遊子不顧反。」唐．李白〈登金陵鳳凰臺〉詩：「總為浮雲能蔽日，長安不見使人愁。」
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煙消雲散
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比喻事物如煙雲消散盡淨。元．張養浩〈天淨沙．昨朝楊柳依依〉曲：「更著十年試看，煙消雲散，一杯誰共歌歡。」也作「煙消霧散」、「雲消霧散」。
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翻雲覆雨
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1.比喻反覆無常。宋．黃機〈木蘭花慢．問功名何處〉詞：「世事翻雲覆雨，滿懷何止離憂。」元．喬孟符《揚州夢》第四折：「你不合打鳳牢籠，翻雲覆雨，陷人坑阱。」也作「覆雨翻雲」。
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判若雲泥
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比喻相差極為懸殊。如：「他倆的遭遇真是判若雲泥。」也作「判若天淵」。
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響徹雲霄
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形容聲音響亮。《隋唐演義》第八六回：「這一笛兒，真吹得響徹雲霄，鸞翔鶴舞，樓下萬萬千千的人，都定睛側耳，寂然無聲。」也作「響徹雲漢」、「響徹雲際」。
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