跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
19 筆資料,
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間:296.8977 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
諮商理論     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
目的在協助個體察覺問題、獲得領悟。包含:精神分析治療法、阿德勒學派。2. 行為治療取向:目的在協助個體改變問題行為。包含:行為治療法。3. 認知治療取向:目的在協助個體修正錯誤的觀念及非理性的想法。包含:理情治療法。4. 人本心理學取向:目的在協助個體自我成長、發掘潛能。包含:當事人中心治療法、完形治療法。 (五) 諮商的技巧1. 專注傾聽2. 情感反應3. 同理心4. 自我表露5. 立即性6. 面質7. 角色扮演8. 空椅技術 參考資料1. 陳金定(2001),諮商技術。台北:心理。2. 何薇玲(2012),兒童發展與...
轉移作用     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
對象上。 應用與舉例轉移作用可以解釋許多人際磨擦,其個體衝動的性質及其目的並未改變,只是遭受發洩的客體改變,變成原始對象的替代。例如一個被父親嚴厲處罰的孩子,會想痛擊父親作為報復,但他明白自己的力量有限不可能打贏父親,因此他可能轉而欺負家中的幼小弟妹或攻擊學校裡的弱小同學,作為替代。又例如,被老闆痛罵而一肚子火的上班族男子,晚上回家便容易挑剔妻小的缺點爆發爭吵,以發洩白天的火氣。而一個學生通在學校裡受了挫折與委屈,回家後就把氣出在家人身上,父母多說一句他都嫌嘮叨。 參考文獻Hayashi Tatsunori(無日期)。心...
慣性定律     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
,才需要力的作用。在牛頓第一定律的基礎上得出力的定性定義:力士一個物體對另一個物體的作用,它使受力物體改變運動狀態。2.力不是產生速度的原因,而是產生加速度的原因。 生活小例子(註1)1.靜止的公車忽然開動,人們向後傾。2.行駛的公車忽然停剎車,人們向前傾。3.賽跑者到終點時,無法立刻停下。 參考書目註1:有關物理的100個常識,形豔編著,第一版-台北市,驛站文化,2011.09。註2: 觀念物理I,牛頓運動定律.動量,休伊特(Paul G.Hewitt)著,常惠雲譯,第一版,台北市,天下遠見出版,台北縣三重市,大和圖書...
數的保留概念     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
時間等等方面具有保留概念。 長度的保留概念首先可分為三種保留概念:1. 物體移動後期長度不變2. 物體改變形狀後期長度不變3. 物體細分成相同單位後期長度不變因此在教學長度觀念時,應要帶入上述三種保留概念,舉例而言,可利用兩條繩子,一條為拉直另一條為彎曲的,在詢問學生哪條繩子較長,而不具有保留概念的學生,會認為兩條繩子並不相等,並且會覺得拉直的比較長,因此應利用對答的技巧,來糾正學生的觀念,並藉此帶入長度的保留概念。(註1) 容量的保留概念在容量的觀念上,可利用幾個杯子來衡量容量的差異,舉例而言,當有兩個瘦長的杯子時,其...
Adobe_Photoshop     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
」變成一個處理數位圖像的程式,於是在1988年兩兄弟花了六個月時間合作完成這個項目。最初托馬斯想將軟體改名為「ImagePro」,但沒曾想到這個名字已經被人用了。同年晚些時候,托馬斯將軟體改名為「Photoshop」並與一家掃描器公司進行了短期合作,用於處理掃描器掃描下來的影像。在這期間,約翰前往矽谷向蘋果公司的工程師以及Adobe Systems藝術總監羅素·布朗展示了Photoshop。兩邊的展示都很成功,最終在1988年9月Adobe決定買下...
數位差距     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
辦理新進教師電腦訓練、設立社區科技中心、擴充社區網路設施與頻寬、提供原住民資訊專業訓練等方面著手,整體改善電腦及網路使用的環境,使數位不在造成差距而在製造機會。我國目前正在積極推動資訊教育,如何建立全面性的電腦與網路使用環境,應是未來的重要課題。 關鍵字中文關鍵字:數位差距英文關鍵字:(digital divide) 參考資料吳清山、林天祐/著。教育小辭書,頁160-161。五南圖書出版公司。
生態人類學     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
,文化成為分析單位。第一批生態人類學家探討做為一個生態群體的人類,應該是分析單位,而且文化成為這個群體改變與適應環境的手段。生態人類學的特色在於系統理論、功能論主義與負面反饋分析[5]。從一開始,諸多學者批評這個學科過度注重靜態平衡而忽略變遷,這在於它使用循環論證而且將系統過度簡化[6]。 現在的一項評論是,生態人類學的最初版本是依靠文化相對主義為其準則 [7]。但當今世界上,只有極少數文化的隔離程度,足以達到生活在一個真正的文化相對狀態。相反地,文化正在受到媒體、政府、非政府組織、商業等等的影響與改變。回應這種狀況,這...
荀悅     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
人名。(西元148~209)字仲豫,潁陰(今河南省許昌縣)人,為漢朝政論家、史學家。獻帝時,因漢書繁重難讀,故命他用編年體改寫,荀悅乃依《左傳》體裁,撰成《漢紀》三十篇。又著《申鑑》五篇,充分表達他的政治思想。
動名詞     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
具有特殊形式而被當做名詞用的動詞,它的詞根的意義原指動作,但在語法的運用上,卻將它的形體改變,而將其變成名詞來使用。
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示