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塔
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3.一種西式點心。為英語tart的音譯。指上層無皮露餡的小甜餅或水果派。如：「蛋塔」、「椰子塔」。
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幼兒行為改變技術
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考試，警惕自己：「不要緊張，慢慢想」。這些都稱為自我教導訓練。總之，行為改變技術簡便易行，只要稍微用點心思就會做。雖然難免有挫折，人類的個別差異很大，從「社會平衡論」或「天生我材必有用」的觀點而言，整個社會是常態的，由形形色色的人組成，各有所長，各司其職，各安其所。有的人是小柴棒，有的人是大棟樑，小柴棒如何能成為大棟樑？只要適材適所，社會就能平衡，又何必強求？孔子弟子三千，成德達材者不過七十二而已。過去教育重視精英教育，今日教育兼顧英才與通才，責任與壓力加重，因此要善用教育原理方法，相信行為改變技術對今日教育有所裨益。
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垂涎欲滴
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嘴饞得口水快要流下來，形容極貪饞。如：「這孩子放學回家，一見到點心就垂涎欲滴。」也作「饞涎欲滴」、「饞涎欲垂」。
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霍桑實驗學派
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實驗的是六名女工。實驗的進行，由實驗者操縱燈光照明度、工作與休息時間的長短與配置、分紅制度的有無、及點心的供應情況等各種實驗變項。經過五年(1927~1932)的長時間實驗，結果發現：不管何種變因有了改變，亦不論何種方式有了更張，女工的工作績效仍有繼續上升的趨勢；而且在沒有嚴格監督的情況下，女工們均渴望上班工作，士氣十分高昂。究其原因是：女工們對被選為實驗對象一事，感到十分光榮。由於在實驗過程中，管理人員的態度比較和藹，領導方式比較民主，所以女工們覺得人格受到尊重。女工們建立密切的人際關係，形成一個團體意識堅強的小團體。...
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不時
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1.時時、經常。[例]除了一日三餐之外，母親還不時做些精緻的點心給我們吃。
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豐盛
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豐富而繁盛。《後漢書．卷三一．廉范傳》：「成都民物豐盛，邑宇逼側，舊制禁民夜作，以防火災。」《儒林外史》第一五回：「當下極豐盛的酒饌點心，馬二先生用了一飽。」
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師傅
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4.稱有專門技藝的人。如：「理髮師傅」、「點心師傅」。
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餛飩
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一種用薄麵皮包肉餡的食品。[例]餛飩是弟弟最喜歡吃的點心。 △扁食、匾食、鶻突、抄手、雲吞
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薄荷
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植物名。脣形科薄荷屬，多年生宿根草本。葉對生，具短柄，長橢圓形，長三至七公分，先端銳形，邊緣有鋸齒，葉背有細斑點。夏秋間，輪繖花序腋生，萼端五裂，花冠淡紫色。其莖葉製成的薄荷油及薄荷腦，一般可為點心、糖果的調味料，並可作為驅風劑、芳香劑。
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心高氣傲
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因自視過高而盛氣凌人。《官場現形記》第四二回：「他到任之後，靠著自己內有奧援，總有點心高氣傲。」也作「心高氣硬」。
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