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成人教育質量評估（大陸地區）
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成人教育質量評估指對成人高等學校的質量評估，分為辦學條件（指學校的物質設施）、辦學水準和社會效益三大方面，具體內容包括辦學方向、教學水準、學校管理、師資隊伍、教學設備、財力物力狀況、思想政治工作，以及領導組織狀況等項。對這些項目制定出評估指標體系和詳細的評估細則，作為進行評估的依據。評估方法一般採取領導、專家、群眾相結合的辦法。負責進行評估工作的人員，以多種方式廣泛吸取各方面、多層次、各類人員的意見，按照評估指標體系進行具體評定，然後根據國家教育委員會一九八八年頒布的〔成人高等學校設置的暫行規定〕，對學校進行分類評價。一般分為達標、基本達標、接近達標三個等級，並寫出全面的評估報告。
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阿國歌舞伎（妓）
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舞蹈類型名。為日本早期歌舞伎之一種；於中世紀末近代初（天正八年，即1580年左右），由出雲大社的女巫阿國組織的少女舞團，用中世紀末流行之女歌舞伎之「念佛舞踊」形態，透過少女舞團展演。他們起自京都而流行全國，甚為大眾喜歡。故許多舞團模仿其形態到鄉下各地演出，甚至在賣笑地方、京都一些遊女屋皆有此類型舞踊演出。阿國歌舞伎（Okuni Kabuki）因此開始被稱為遊女歌舞伎〔見Yujo Kabuki〕。其組團是由男女混合組成，其中男性稱為「和尚」，周邊配合約十多人之遊女群。演出內容特徵有：一、由民俗舞蹈中摘取之《念佛舞踊》或《雅兒踊》。二、以狂言（Kyougen）形式，由男性做滑稽的較快舞蹈。三、帶色...
演劇博物館編《演劇百科大事典、第一卷》1960、戶板康二編《歌舞伎鑑賞入門》1959、下中弘編《歌舞伎事典》1983、松村明編《大辭林》1989。
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九年義務教育自然課（大陸地區）
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九年義務教育自然課是小學階段的一門重要基礎課，擔負著向學生進行科學啟蒙教育的任務；目的是使學生初步認識自然界常見的物體和現象，初步了解人類對自然的利用、改造、保護與探索，培養學生愛科學、學科學、用科學的志趣和初步的觀察、動手能力，使學生受到愛家鄉、愛祖國、愛大自然和相信科學、破除迷信的教育。
課程內容包括三個方面：一是使學生獲得一些淺顯的有關自然界的知識，二是使學生初步了解人與自然之間的關係，三是使學生獲得一些淺顯的生理衛生知識。具體內容分成八個單元：將植物、動物歸為一個單元，稱為「生物」單元；將水、空氣歸為一個單元，稱為「水、空氣」單元；將力與機械歸為一個單元，稱為 「力、... |
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普通行政與教育專業監督（德國）
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德國教育監督制度的任務在管理學校，促進學校的發展，以符合地方教育行政的要求。對學校的監督可分兩方面：普通行政的監督(Dienstaufsicht)和教育專業的監督(Fochaufsicht)。政府監督的目的要鼓勵學校在教育專業方面自動自發負責的精神，要求校長、教師和學生實現自己的責任。
普通行政的監督包括學校的結構，內部的組織，一般辦事規則和人事的安排。事實上普通行政的監督和教育專業的監督不可能完全分開。教育專業的監督可以說是學校監督的核心，要使學校教育工作能達到教學方針和課程內規定的目標，要採取適當的方法，教一定的內容，在測驗時要能達到一定的標準。 監督的工作... |
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究極教義（天理教）
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根據天理教的說法，父母神從虛無中創造了人類世界，之後仍不斷地撫育著人類；在漫長的歲月間，也培育人類的智慧，傳授文字，而逐漸進展到今日的文明、文化；也因時、因地、因應人們智慧的成長，差遣諸多聖賢、神職人員代天宣道，但僅止於九成。當一八三八年「日時」屆臨時，父母神才透過天理教祖，直接啟示，從未闡明的最後一成教義，做為各種教義的「點睛」；此最後的教義即「究極教義」。
究極的教義主要的是啟示人類的本元，讓人們曉悟人類誕生與創造經過，並明白人生的真正意義與目的，醒悟人類皆是父母神的子女，是同根生，因此皆為兄弟姊妹。於是人們理當有此自覺，而遵奉父母神意，互助、互敬、互愛才能體會親子團聚的... |
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皇家歷史手稿委員會（英國）
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英國檔案目錄和檔案信息諮詢中心，於1869年建立。由16名著名學者組成皇家歷史手稿委員會是一個獨立的、有權威性的政府機構，下設國家檔案登記局。
該委員會旨在負責進行國家檔案登記，整理成冊；在全國範圍內尋找各種重要檔案和歷史手稿的下落；調查政府部門之外各種各類檔案和歷史手稿的保存情況，並要求擁有者無償獻出所藏檔案和手稿的目錄；編輯出版檔案目錄和指南；協助專家學者和其他用戶查找所需要的檔案和手稿；指導檔案和手稿擁有者妥善保管並提供利用自己的收藏品。 到目前(1994)為止，該委員會所藏1869年以前的檔案和手稿目錄，都已編輯成專題目錄出版發行，並實行計算機檢索。 |
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人民助學金（大陸地區）
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人民助學金是大陸地區高等學校、中等專業學校和普通中學為鼓勵學生努力學習，資助因家庭經濟困難、無力解決在校學習費用學生所設立的一種獎勵辦法。一九四九年至一九五二年，大陸地區學校實行一定數額人民助學金制和少數學生全部供給的公費制，兩制並存。一九五二年起，公費制改為人民助學金制，改實物計發為接貨幣計發，全面實施人民助學金制，以後又經多次修改，逐步完善。
人民助學金的實施對象，主要是高等學校和中等專業學校在校學生，普通中學也有一部分享受人民助學金。高等學校學生享受人民助學金的比例一般在百分之七十左右，少數專業為百分之一百；中等專業學校學生享受比例一般為百分之六十至百分之八十，少數專業... |
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高級實驗師（大陸地區）
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高級實驗師是大陸地區實驗技術人員職稱系列中的高級實驗技術職務。依一九八六年三月頒布的〔實驗技術人員職務試行條例〕，凡受聘擔任實驗技術職務的人員，除思想政治要求外，高級實驗師還須具備下列任職條件：大學本科或專科畢業，須分別擔任實驗師職務五年、六年以上；具有本門業務紮實的專業知識，熟悉本門業務國內外的實驗技術現狀和發展趨勢，具有組織和指導大型實驗技術工作以及解決關鍵性技術問題的能力；在實驗技術、儀器設備的改進方面，或在引進的技術、設備的使用、改造方面，表現顯著成績；或在組織實驗工作和培養實驗技術人員方面有突出成就，寫出過高水準的實驗報告等。其任職職責為：熟悉本學科領域國內外實驗技術動態，組織和...
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高級技術學校（德國）
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德國過去頗有成績且具有傳統的工程師學校(Ingenieurschule)，就是高級技術學校的一種。其他高級技術學校包括農業、社工、紡織、成衣和行政管理等科。高級技術學校從一九六八年十月開始改制為專科學校(Fachhochschule)，學制從原來的兩年延長到三年。
從前高級技術學校的入學條件是曾接受過實際的職業教育。學校改制成為專科學校後，有的邦仍然保留這種傳統的制度。大約有百分之八十的新生已經接受過職業訓練。未接受過職業教育的新生，必須事先進行好幾個月的實習。 |
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電腦斷層（掃瞄）
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一種X射線與電腦連結，可以產生人體斷層面圖片用以診斷的系統。X光環繞著人體所取得的資料，經過反向投影式的捲積修正就可以得到斷層圖像，對檢視人體內部的軟組織相當方便準確。
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貓頭鷹博士