跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
658 筆資料,
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間:171.8715 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
社會變遷與教育     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
社會變遷與教育目錄1 相互關係2 經濟方面3 技術方面4 關鍵字5 參考書目 相互關係教育制度為社會結構的一部分,它隨著整個社會不斷地在變化發展,如果我們把社會與教育制度分開來看的話,那我們所歸納出來的社會便與教育的關係大致如下 經濟方面在意識形態方面,教育常常為社會變遷的動因,就如同每個國家有奇特殊的教育目的,實現此種目的常常是導致社會變遷的原因。再者在經濟方面,教育常常是社會變遷的條件,為了達成經濟目的,一個社會必須從事多種的改革,這些教育改革表面是在促進經濟發展,實際上卻間接造成社會的變遷,比如說,當我們開始對於技...
鬧騰     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
2.熱鬧喧騰。如:「農曆新年,整個大街小巷鬧騰得很,你一個人悶在家裡做什麼?」
鄒衍     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
稱他「談天衍」,又稱鄒子。他把春秋戰國時期流行的五行說應用到歷史觀點上,提出「五德始終」的歷史觀,即整個物質世界是由金、木、水、火、土構成的,事物發展變化是通過五行相剋相生來實現的;而人類社會歷史的發展是一種客觀必然,像自然一樣。從開天闢地開始,社會按照五德轉移的次序進行循環,一個朝代以一德為主,每一德都盛衰有時。德盛,朝代興旺;德衰,朝代滅亡。所以人類社會的歷史是按照五行相生相剋的規律循環向前的。在空間認識方面,鄒衍創立了「大九州」說。他認為,儒家所稱的中國只不過是全部天下的九分之一。中國是赤縣神州,赤縣神州分為九州,...
壓力團體     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
bby):指利益團體的代表會直接與政府官員或國會議員進行接觸,以說服、建立友誼或以監控者的角度來追蹤整個立法決策的過程。 3. 政黨:利益團體雖不以爭取公職為手段來影響公共政策,但在民主國家,利益團體與政黨的互動亦不容小覷,互動的過程中,可能相當程度影響政府的決策。4. 大眾傳媒:透過大眾傳媒的宣導、傳播作用,將有利於團體利益的主張,以公開宣導方式,爭取民意。5. 訴訟:當利益團體與政府部門間的遊說活動無法達成其目的時,利益團體則可能向法院提起訴訟,為另一種的影響決策方式。6. 示威:一般來說,示威遊行較易獲得社會大眾與...
日治時期縱貫鐵路     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
的首要指示,便是興建基隆港以及縱貫鐵道,而這個日治時期所興建的鐵路就是我們目前所使用的縱貫鐵路雛形。整個縱貫線鐵路,從一八九九年開始,一直到一九O八年全線通車,歷經了十年才完成。 新線加入 山海並進在一九一九年的時候,因為山線鐵路的坡度太大,對長程運輸非常不利,所以又興建了從竹南到彰化的海線鐵路,這樣一來,不停靠台中的火車便可以由海線直接南下。從這時候開始,原本縱貫線鐵路中部路段便以海線為主要幹線,原本的山線變成了支線,不過因為台中市中心為中部都會區的主要發展區,所以雖然在鐵路的區分上將山線視為支線,但是山、海線的「業績...
口出不遜     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
此處所列為「出言不遜」之典故說明,提供參考。《史記.卷四九.外戚世家》是記述漢高祖至武帝五代漢皇的后妃之事,以正后為主,兼及后妃的親族,故稱為外戚世家。從這些后妃之事,可以反映宮廷內部的情況,也能看到帝王生活中的另一面。后妃之間為了爭寵、爭權勢而進行的明爭暗鬥,往往也構成了整個政治形態中鬥爭的一部分。典源是敘述景帝與栗姬之間的一段史事。栗姬是景帝長子的母親,與長公主有一些磨擦,長公主為此常常在景帝面前說栗姬的不是,景帝因此惱恨栗姬。曾經有一次,景帝身體不好,心情不快樂,就把那些被封王的兒子們託付給栗姬,並對她說:「我死了以後,你要好好的照顧他們。」栗姬因為生氣,不肯答應,說話還傲慢無禮。景帝很...
心花怒開     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
此處所列為「心花怒放」之典故說明,提供參考。「心花怒放」這句成語以花朵比喻心情,用「怒放」來形容心情極其高興、快活。如果究其來源,可能是出自於佛經。「心花」一詞本作「心華」,「華」同「花」,以花喻本心之純淨。如《圓覺經》:「心華發明,照十方剎。」意思是說一個人不起惡念,就能真正覺悟,心花豁然開朗,發放光明,照亮整個世界。這裡的「心華發明」,含有「豁然覺悟本性」的意思。後人引用也作「心花怒發」或「心花怒開」。心花能夠怒放、怒發、怒開,當然是本心豁然大悟的結果,此時心情自然是極其快活、開朗,所以後人多以「心花怒放」形容心情極其快活。
學校組織再造     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
目的,主要包括兩方面:1.增加教師與家長的校務參與,強化學校經營體質:學校組織再造涉及到權力的分享,整個學校運作係採參與式決定方式,由學校利害關係人(stakeholder)共同參與校務的運作,這些利害關係人,除了學校學生、行政人員、教師外,還包括家長、社區人士;2.增進學校教育校能,提升學生學習表現:學校組織造的訴求點之一在於確保學習者的權益,提高學習者學習效果,進而達成學校教育目標。依此而論,透過學校教育效能的提升,讓學生有卓越的學習表現,應該是學校組織再造核心目的之所在。一般而言,學校組織再造的重要層面,可包括下列...
蘇美城邦國家     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
註一) 烏爾城邦烏爾是蘇美地區最富庶、最具有代表性的城邦之一,也是人類早期城市生活的一個模式和縮影。整個城市由長達兩公里的城牆圍護。城裡擁擠的房屋和奇特整潔的街道,都圍繞著龐大的神廟建築建造,城外則分布著廣闊的農田和牧場。(註一) 楔形文字蘇美人發明的楔形文字是世界上最早的文字形式,因為這種文字大多棵在磚、石或泥板上,具有「起筆重而印痕較深,成尖劈形,形似木楔」的特色,所以被稱為楔形文字。最初的楔形文字是由圖形符號組成,不久這些圖形符號便固定下來,不再取決於每個書吏的藝術想像力,進而保證了書寫與閱讀的一致性,隨後漸漸發展...
辛亥革命     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
。自努兒哈赤即位算起,清朝共傳12代兩百九十七年;若自順治帝入主中國算起,則享國兩百六十八年而已。就整個中國歷史而言,自秦始皇統一中國(西元前221年),建立皇帝制度,實施專制君主以來,帝制綿延約兩千年。 關鍵字中文關鍵字:孫中山、袁世凱英文關鍵字:Sun Yat-sen、Yuan Shikai 出處李永熾/著。中國全集2歷史中國,1982年出版,頁253~254。錦繡出版社有限公司。
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示