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電腦管理教學
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「電腦管理教學」是在教學中使用電腦第一個成功的例子。在早期還是大電腦的時代，就有一些教育和軍事性的計畫，發展設計出電腦程式來幫助管埋教學、記錄學生在測驗中的表現和教學單元。電腦管理教學的目的是，經由電腦提供自動化管理有關個別學生學習情境中的各項因素，並記錄個別學生的學習進度和活動，提供學生測驗和報告學生的表現。電腦管理教學系統，通常都是應用於幫助老師管理學生學習的內容、進度、順序和方法等工作；也就是說它可以提供老師行政上的支援，以管理教學資源和活動。
一個完備的電腦管理教學系統基本上包含三種主要的功能：(1)取得和保存學習者的資料，且能根據課程目標產生診斷或評量性的測驗，並分... 電腦管理教學是用來幫助教師在管理教學活動的特殊程式，可由最簡單的記錄分數、指定教學作業、到整個教學過程的管理。最主要的精神是讓電腦來幫助個人在特定時間，最有效率的且富有生產性的進入教學工作與活動。在一個良好的CMI系統中，教師們不必做直接管理工作，而是去分析並確認個人的進度是否配合團體的進度及通知該班級的角色成員有關教學或討論的項目與進度。教師最需要了解的是一個明晰確切的課程進度。
電腦管理教學雖然不是原先電腦使用在教育的目的之一，然而目前已有漸漸增加的趨勢，而且已經發展出兩種階層的管理活動：(1)督導型式的管理，這種管理行動，包括作記錄、指派任務、評量、安排事務和工作報告，... |
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顯像管
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一種陰極射線管，是早期電視機、監視器等顯現圖像的管狀組件。也稱為「映像管」。
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國際託管制度
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因為特殊原因，將某個國家託付給其他國家來加以管理。根據聯合國憲章的規定，託管的目的在於增進託管領土居民的政治、經濟、社會和教育之進展；並以適合各領土及其人民的特殊情形，以及關係人民自由表達的願望為原則，且按照各託管協定的條款，增進其漸趨向自治或獨立的發展。
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噪音管制
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噪音因人、因時、因地因狀態不同而定，按〔美國文粹大辭典〕對「噪音」的定義如下：(1)是一種音響，尤其是強大、雜亂，而不規則的，或是令人不愉快的音響；(2)是一種不定型而持續性的干擾聲音，使信號（包括語音）不明瞭或減弱其特性者稱之。
在日本〔公害對策基本法〕對「噪音」的定義為：凡是隨著人類的活動所產生的音響，而對人的健康或生活環境有危害者。 我國〔噪音管制法〕規定，所謂「噪音」乃指發出之聲音超過管制標準而言。 人的可聽頻率範圍為20Hz到20KHz間，其音壓量(pressure level)範圍為○分貝到一二○分貝。 人類係藉著耳朵功能... |
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配水管
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供水區域內，為配送水源而埋設的管線。
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銅管
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參見「銅管樂器」條。
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美國教師素質管理制度的現況
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美國教師素質管理制度的現況目錄1 一、師資職前教育2 二、教師檢定、甄選與專業成長3 關鍵字4 參考資料 一、師資職前教育美國目前的師資培育課程大致可以分為兩個部份來加以理解，一種為傳統式(traditional)，另一種則非傳統途徑(alternative route)。所謂「傳統式的師資培育課程」是由一般大學中的教育學院所提供針對大學生所進行的4年培育方案，主要培育的重點是在於學科知識的充實與教學方式的熟悉；至於「非傳統途徑的師資培育課程」則將大部分的重心放在教材教法與教學現場的經驗累積，因為參與「非傳統途徑的師資培...
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截流管渠
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截取數條次幹管或幹管之污水到污水處理廠或其他處分設施之管渠稱截留管渠。
於合流式下水道，隨著收集面積的增大及管渠的延長，管渠斷面愈大，埋設也愈深，如繼續導流，將增加工程費至大，故應於適當地點，設置雨水放流口，就近放流河海，而晴天污水則全部導至處理廠處理。污水放流河海之稀釋倍數應視放流水域之流量及水質而定，一般截流量為晴天污水量的3～6倍，普通採用3倍。 |
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受教育的管道｛機會｝
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此名詞的涵義為受教育的管道/機會，包括了增加接觸合適的教育機構、教學材料以及教育工作者的通路與機會，包含了初等教育、中等教育、技職教育及高等教育等範圍。人們藉由愈來愈多受教育的管道與機會，以促進教育機會均等，但也有些學者將焦點放在對於弱勢族群是否因受教育管道的增加而促進社會流動。 在臺灣，行政院「教育改革審議委員會」於1996 年提出《教育改革總諮議報告書》，揭櫫五大教育改革方向，其中就包含了暢通升學管道，而升學管道教育的擴張也被認為促進了教育機會均等。對於高中職入學而言，受教育的管道為推薦甄選入學、申請入學、資賦優異及特殊身分保送入學、直升入學、自願就學輔導方案分發入學及基本學力測...
符碧真(2000)。教育擴張對入學機會均等影響之研究。教育研究集刊，44，201-224。
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泥塞竹管
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比喻人不諳事理，一竅不通。《醒世恆言．卷三五．徐老僕義憤成家》：「這蕭穎士又非黑漆皮燈，泥塞竹管，是那一竅不通的蠢物。」也作「黑漆皮燈」。
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貓頭鷹博士