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LV
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LV(Learning Villages)學習村莊香港中文大學資訊科技教育促進中心一向致力於推動資訊科技在學校的應用。為協助學校更有效推行通識教育及透過專題研習提升學習效能，本中心於2006年開發了一套融合電腦協作學習討論平台(Computer-supported Collaborative Learning)與網上遊戲的教育系統—「學習村莊」。系統旨在透過網上討論平台、虛擬學習社群、合作工具及遊戲任務，促進同學各學習領域知識及發展高層次思維、協作和溝通能力。目前「學習村莊」的版本為第二代，能同時容納數千用戶，除畫面更新...
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日本中小學教師素質管理制度之研究
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，經由地方的教育委員會認定以取得教師資格。因為「零免許課程」的成立，使得教育學院校有更大的運作空間，開發新的課程。1998~2001年之間，教師養成的總名額從一萬五千人削減至一萬人，2004年為止已有六個師資培育大學，不設置國小或中學的師資培育課程。 關鍵字中文關鍵字:師資培育制度、日本教師、零免許課程英文關鍵字: school-centred initial teacher training、Japanese teachers、Zero-Free license courses 參考資料楊深坑、王秋絨、李奉儒主編。中小...
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性別平等教育相關課程
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教育之專門課程（三）以上二者並行至一般教師之性別平等教育識能可包含至少三階段： （一）初階：開發與培養性別敏感度，覺察自我之性別知覺；（二）進階：培養將性別觀點融入教學之能力；（三）高階：培養規劃性別平等教育活動、設計或編寫相關教材之能力及處理校園性侵害或性騷擾事件之能力。
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陽明山
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山名。位於臺北市之北，七星山之南。大正十二年（西元一九二三年），由日本人山本義信開發為公園。臺灣光復後，劃定特別區，進行有計畫的整建工作，開闢出前山公園與後山公園。山多溫泉、櫻花，為臺北近郊名勝之一。每年二月中旬至四月初為花季，園內茶花、杜鵑花等盛開，上山賞花者絡繹不絕。舊稱為「草山」，民國三十九年為紀念明代大儒王陽明而改名為「陽明山」。
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系統編程
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n）就對40餘種教學設計程序做過比較，影響頗大。稍後，洛根（RobertS.Logan）在《教學系統開發理論與實踐的國際觀點》一書中對職位取向代表性模型――「教學系統開發的各軍種程序」（IPISD）與聯合國教科文組織負責開發的教學取向代表性模型進行了詳細比較。最近，坦尼森（ Ten-nyson）在《認知科學運動對教學設計基礎的影響》一文中對四代教學設計程序（模式）進行了比較（...
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密約
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祕密訂定的條約。[例]兩大企業簽訂密約，共同開發新產品。
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公海
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不屬任何國家主權範圍的海域，對各國都一律開放。
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十二項建設
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政府於民國八十三年一月提出的國家建設項目，包括：一、整建國中與國小教育設施；二、整建遊憩系統、都會公園及體育設施；三、充實省、縣、鄉鎮及社區文化之軟硬體設施；四、新市鎮開發與國宅興建；五、改進公共運輸、生活圈道路系統及全面興建停車場；六、建設工商綜合區；七、加速興建垃圾焚化爐及衛生掩埋場；八、加速開發管理水資源；九、高速鐵路建設；十、高雄市捷運系統，臺中及臺南鐵路地下化；十一、第二高速公路及東西向快速道路；十二、規畫中部橫貫快速公路。
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心智繪圖
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，39(3)，77-88。孫易新(2003)。心智圖思考法。台北：浩域企業。常雅珍(2005)。全腦開發記憶策略與實務。臺北市：心理。
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各闢蹊徑
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各自尋求管道，另謀發展。如：「由於銀行調升貸款利率，投資人只好各闢蹊徑，開發新的資金來源。」
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士