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鋪兵     
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2.巡邏的士兵。宋.孟元老《東京夢華錄.卷三.防火》:「每巷三百步許,有軍巡鋪屋一所,鋪兵五人,夜間巡警及領公事。」《醒世恆言.卷二○.張廷秀逃生救父》:「只聽得鋪兵鑼響,太守已到。」
雜流     
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1.不屬於正流,未列於九品內的雜職官位。如明清典史、驛丞、教技藝人等官位。宋.灌圃耐得翁《都城紀勝.瓦舍眾伎》:「色有色長,部有部頭,上有教使副、鈐轄、都管、掌儀範者,皆是雜流命官。」
和同     
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隨俗。《二刻拍案驚奇》卷二八:「就守著清白,也沒人來替你造牌,落得和同了些。」
十三行遺址     
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位於新北市淡水河口南岸,觀音山前緣之河口平原上的古蹟遺址。原為臺灣原住民平埔族祖先凱達噶蘭族,在一千五百至二千年前的活動空間。因該處舊有清代十三洋行設立的行口,故稱為「十三行遺址」。民國四十六年,始由臺灣大學林朝棨教授發現。歷經考古學家的挖掘與研究,證明當時已將鐵器應用到日常生活中。其中,「煉鐵作」的出土,為現存臺灣史前先民冶鐵技術的唯一證據。
白牡丹     
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2.比喻女子容貌白皙美麗。唐.范攄《雲谿友議.卷中.辭雍氏》:「覓得黃騮被繡鞍,善和里取端端,揚州近日渾成差,一朵能行白牡丹。」
三百六十行     
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各種職業的總稱。明.無名氏《白兔記》第一五齣:「左右的,與我扯起招軍旗,叫街上民庶,三百六十行做買賣的,願投軍者,旗下報名。」《初刻拍案驚奇》卷八:「三百六十行中人儘有狼心狗行,狠似強盜之人。」
奴子     
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僮僕的稱呼。《魏書.卷八五.文苑列傳.溫子昇》:「為廣陽王淵賤客,在馬教諸奴子書。」南朝梁.武帝〈河中之水歌〉:「珊瑚掛鏡爛生光,平頭奴子擎履箱。」
身心障礙資源班班常用課程模式     
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策略訓練占用學科學習的教學時間。(2) 普通班教師無法配合實施。(3) 有關人員必須參加學習策略工作的研習活動。 關鍵字中文關鍵字:基本技巧補救教學課程、個別教學課程、功能技巧教學課程、學習策略課程英文關鍵字:basic-skills reme-diation model、tutorial model、functional skills model、learning-strategies model 參考資料楊坤堂著。學習障礙教材教法,中華民國88年8月出版,頁37-38,五南圖書出版公司。
健舞     
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一種唐代教的樂舞。舞姿剛勁,音樂多用繁弦急管。相對於軟舞而言。
人謀敓天造     
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襄陽歌〉(據《龍洲集.卷一》引)十年著腳走四方,胡不歸來兮襄陽。襄陽真是用武國,上下吳蜀天中央。銅鞮裡弓作市,八邑田熟麥當糧。一條路入秦隴去,落日彷彿見太行。土風沉渾士奇傑,烏烏酒後歌聲發。歌曰:「人定兮勝天,半壁久無胡日月。買劍傾家貲,市馬托生死。科舉非不好,行都兮萬里。」人言邊人盡麤材,臥龍高臥不肯來。杜甫詩成米芾寫,二三子亦英雄哉!
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