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國立內埔農工
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校長的理念主持校務，讓校務正常運作。95年10月4日至96年7月31日由教育部中部辦公室賴專門委員源聰代理校長執掌校務。代理期間，建立完善的行政程序與管考制度，並積極推動行政e化，大幅提昇行政效能。鄭校長越庭自96年8月到校接掌校務以來，建構以「和諧、多元、優質、創意」的辦學願景，積極營造優質學習環境與倡導精緻行政，提升學校行政品質，並以高職優質化輔助方案、社區化特色專案等計畫持續發展學校特色。推動校務方面，勇於突破、創新，無論在校務方面與學生表現皆有顯著的進步。全體教職員工莫不以兢兢業業的態度，發揮教育的專業與良知，為...
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開竅
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人受到開導啟發，終於領悟或變得聰明有見識。如：「不管別人怎樣說好說歹，這小子就是不開竅。」
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團體轉換階段
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storming stage、norming stage 參考資料6. 註1. 吳武典、洪有義、張德聰（2010，二版）。團體輔導 (163~167)。臺北市：心理出版。
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章魚
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章魚(octopus)1. 與槍烏賊和烏賊不同的地方是，章魚並沒有內殼和那對常常得觸腕。普通章魚生活在海底岩石的中間，章魚可稱為是全世界最聰明的吳脊椎動物，牠們能將八條腕伸進岩石隙縫中尋找蟹和其期小動物，並能把找到的獵物拉出來。體型方面，雌章魚通常比雄章魚體型要小。章魚屬於卵生，母章魚通常在水下的巢穴中守卵，章魚的卵大約要六周才能孵化，在這六週之間，母章魚幾乎不進食，而等到小章魚孵出後，母章魚就會死亡。(註1)2. 章魚的膽子其實很小，一看見比牠大的東西就非常害怕，像是海鰻和人類都是章魚的天敵，但也因為章魚會反抗，所以...
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李賀
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人名。（西元790～816）字長吉，福昌（今河南省宜陽縣西）人。唐代詩人。自幼聰穎過人，七歲能辭章，工於詩文。為詩不先立題，喜用奇字異辭，想像力豐富，風格獨特。憲宗時為協律郎。著有《昌谷集》。
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邱逢甲
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丘逢甲（1864~1912），一名倉海，字仙根，臺灣苗栗人。中日馬關條約割讓臺灣後曾發起建立「臺灣民主國」，最終失敗內渡中國。（註1）目錄1 生平1.1 早年1.2 臺灣民主國的失敗1.3 抱憾遺民2 詩作選錄3 參考書目 生平 早年丘逢甲生於同治3年（1864）淡水廳銅鑼灣（今苗栗銅鑼），自幼聰穎過人，據說7歲能做詩、26歲考取進士，有「東寧才子」之稱。因為目賭官場腐敗，藉口辭官返臺（官員須迴避本籍），以教育為職志投入各書院講課。（註2） 臺灣民主國的失敗光緒20年（1894）馬關條約簽訂後，臺灣確定割讓與日本，引起全...
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慧中秀外
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此處所列為「秀外慧中」之典故說明，提供參考。「秀外慧中」原作「秀外惠中」。「秀外」，就是具有麗的外表；「慧中」，指的是具有聰明的內在。合起來用，「秀外慧中」就是用來形容一個人容貌秀美，內心聰慧。這句成語出自於唐代韓愈所寫的〈送李愿歸盤谷序〉。盤谷，在太行山的南面，是韓愈好友李愿歸隱的地方。文章中，韓愈藉著李愿的一段話，把天下人分成三類。第一類是幸運而得到天子寵信的人，不但在外為官，威風凜凜，居家更是美人為伴，爭寵而嬌。第二類的人，則是李愿這種人，置身山林，不問世事，自得其樂。第三類的人則是汲汲營營地想巴結貴人，終日唯唯諾諾，老死而止。韓愈在描述第一類人的時候，除了極力描述他們為官的威風和受奉承...
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通曉
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2.明白了解。唐．韓愈〈答陳商書〉：「辱惠書，語高而旨深，三四讀尚不能通曉。」《初刻拍案驚奇》卷二一：「為人聰俊，廣覽詩書，九經三史，無不通曉。」
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高人一等
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超越一般人。[例]這孩子特別乖巧聰明，在學校的表現樣樣高人一等。
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骨骼
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參考書目註1:生物學，黃世傑，王瑋瓏，陳森香合著，華幸機構叢書。註2:新編生物學，劉又彰等合著，何先聰，張竣凱博士總校訂，初版。
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貓頭鷹博士