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悒怏     
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憂悶不樂。《董西廂》卷三:「枕又閑,衾又涼,睡不著,如翻掌。謾嘆息,謾悒怏。」《三國演義》第三七回:「正值風雪又大,回望臥龍岡,悒怏不已。」也作「怏悒」。
淒婉     
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形容聲音悲哀而婉轉。[例]寂靜的深夜裡,傳來淒婉的笛聲,令人低徊不已
井中蛙     
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海,看到了一片沒有邊際的汪洋,比起自己居住的黃河不知大上了多少倍時,就對自己之前的無知和自傲感到慚愧不已。北海便對河伯說道:「沒有辦法跟住在井底的青蛙談論海洋之大,這是因為受到所住環境的限制;無法跟夏天的蟲子談論冬天的冰霜,這是因為受到生存時間的限制;而無法跟鄙陋之人談論真理之道,也是因為受限於他們的教育背景。人受到現實環境的限制是何等大啊!今日你看到了大海,才發現黃河的渺小,然而這看似沒有際涯的海洋,在浩瀚無窮的天地之間,跟大倉庫裡的一粒米又有什麼分別呢?」後來後來「井底之蛙」這句成語就從這裡演變而出,用來比喻見識淺薄的人。
哀鳴     
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悲痛哀傷或淒厲的鳴叫。[例]那隻小狗被車撞傷,在路邊哀鳴不已
稱謝     
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道謝、致謝。《西遊記》第三六回:「三藏稱謝不已,死心塌地,辦虔誠,捨命投西。」《文明小史》第四九回:「勞航芥稱謝了,一時無話可說,起身告辭。」
王文興     
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同學代為補習加強之助,竟得75分,而國文竟只得40分,比對答案結果,知道作文可能是零分。附中老師大惑不已,三年作文成績都作80分以上,何以竟拿零分。那年作文題目為: “讀書的甘苦”,可能因破題時引用西方哲學家弗蘭西斯.倍根的一句話:「有的書須要勤讀,有的書只要淺嘗……」觸怒的堅持國粹的閱卷人。入大學後,對外文系課程極度反感,幾乎找不到一門文學課程。所幸系圖書館藏書豐富,乃日坐圖書館內埋首閱讀。1960年大學三年級時,和同班同學白先勇、歐陽子、陳若曦等人創辦《現代文學》雜誌。早期的《現代文學》編輯事務多半由他負責。,此時在...
硬是     
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1.實在是、真的是。如:「麵攤老闆的手藝硬是了得,光顧過的客人都讚不絕口。」
2.就是。如:「他是個工作狂,事情沒做完,硬是不肯休息。」
重望碩德     
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>百揆6>,內外群僚皆應盡敬。於是公卿皆拜。于時軍旅荐興,國用虛竭,自司徒已下,日廩七升,而元顯聚斂不已,富過帝室。 〔注解〕 (1) 元顯:即司馬元顯,生卒年不詳。晉司馬道子之子。 (2) 諷:暗示。 (3) 禮官:職官名。職司禮儀的官員。 (4) 下議:交給下面討論。 (5) 錄:登錄、任用。 (6) 百揆:總理國政之行政長官。
睹物傷情     
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見到某些事物、景物,而引起感傷。明.朱權《荊釵記》第三五齣:「紙錢飄,蝴蝶飛,血淚染,杜鵑啼,睹物傷情越慘悽。」《鏡花緣》第五七回:「文隱看了,不覺睹物傷情,一時觸動自己心事,更自悽愴不已。」
還魂起死     
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此處所列為「起死回生」之典故說明,提供參考。扁鵲是戰國時的名醫。有一天他經過虢國,聽說虢國太子猝死,便來到宮門前,向侍從打聽原委。了解太子的病症,又得知斷氣不到半天,還未入殮後,就跟侍從保證自己可以救回太子。侍從本來不相信,但聽了扁鵲治病的方法,驚佩不已,立刻稟報虢君。虢君趕緊請扁鵲進宮。扁鵲對虢君說:「依我看,太子這是屍厥症,因體內會氣不通而昏死過去,實際上並未真地死亡,還有機會救回。」於是命令弟子準備好醫療用具,針灸太子的三陽五會等穴道。不一會兒,太子就醒過來了。扁鵲再叫弟子用藥交替熱敷他的腋下,並將太子扶起坐著,調理身體的陰陽之氣。之後再連續服藥二十天,太子就完全康復了。經歷這件事情,所...
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